我国教育目的的理论依据是（ ）A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论
我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的______学说。
属于马克思主义教育起源说的是（ ）。A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.神话起源说
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。 A.环境起源论B.劳动起源论C.生物进化论D.生物起源论E.心理起源论
卢梭教育思想的主体是() A、人本主义教育理论B、封建主义教育理论C、自然主义教育理论D、资本主义教育理论
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。A、 教育劳动起源论B、 生物起源论C、 心理起源论D、 生物进化论
我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的{pz_填空}学说。
马克思主义关于__________是我国社会主义教育目的的理论基础。(常考)
美国教育家杜威倡导的教育理论是（）A改造主义教育理论B要素主义教育理论C实用主义教育理论D科学主义教育理论
向群众“灌输”马克思主义是思想政治工作的一项重要任务。所谓“灌输”，是指（）。A、强迫硬输马克思主义理论B、自觉、系统、寓教于乐地学习掌握马克思主义的世界观C、有领导地对人们进行马克思主义教育D、有组织地对人们进行马克思主义教育
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论
马克思主义教育学认为教育起源于（），起源于劳动过程中（）和（）的辩证统一。
下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。A、教育的劳动起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的神话起源说
马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
社会主义教育的理论基础是（）A、马克思主义关于人的全面发展学说B、社会主义教育方针C、素质教育D、《关于教育体制改革的决定》
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A、劳动起源说B、生物起源说C、心理起源说D、生物进化说
我国早期马克思主义教育理论（）是最早提出“需要起源论”的人。A、陶行知B、蔡元培C、陈鹤琴D、杨贤江
单选题美国教育家杜威倡导的教育理论是（）A改造主义教育理论B要素主义教育理论C实用主义教育理论D科学主义教育理论
单选题下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。A教育的劳动起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的神话起源说
单选题马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A劳动起源说B生物起源说C心理起源说D生物进化说
填空题马克思主义教育学认为教育起源于（），起源于劳动过程中（）和（）的辩证统一。
单选题马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A劳动起源论B生物起源论C心理起源论D生物进化论
单选题我国早期马克思主义教育理论（）是最早提出“需要起源论”的人。A陶行知B蔡元培C陈鹤琴D杨贤江
判断题马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。A对B错