操作题：利用Excel软件，对某班级学生上学期三门科目的考试成绩进行分析（下载附件：学生成绩-源文件），要求如下： （1）计算每门科目的平均分、最大值、最小值及标准差。（可调用数据分析加载项） （2）以Excel表格形式、运算结果截图图片上传均可，文件命名：数据分析-姓名 作业互评要求：（1）请在规定时间内参与互评;（2）每人需完成5份作业的评价即可达标，评语要有内容，言之有物。
操作题：利用Excel软件，对某班级学生上学期三门科目的考试成绩进行分析（下载附件：学生成绩-源文件），要求如下： （1）计算每门科目的平均分、最大值、最小值及标准差。（可调用数据分析加载项） （2）以Excel表格形式、运算结果截图图片上传均可，文件命名：数据分析-姓名 作业互评要求：（1）请在规定时间内参与互评;（2）每人需完成5份作业的评价即可达标，评语要有内容，言之有物。
参考答案和解析
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图4是根据以下描述绘制的数据流图：某教学管理系统的数据流图描述如下：(1)根据成绩单将学生成绩单录入，形成学生成绩文件，成绩单交给学生;(2)依据学生成绩文件，对学生成绩进行综合分析，形成分析报告文件;(3)将分析报告打印出来，交给主管校长。该数据流图不完整，请为图中①～⑤匹配合适的内容描述，将正确答案对应的编号A～E填在空格处。A.学生成绩文件B.录入成绩C.进行综合分析D.学生E.打印报告①() ;②() ;③ ();④ ();⑤()
下面关于Excel电子表格软件的说法中，不正确的说法是_______。A.Excel是一种数据处理系统和报表制作工具软件B.在Excel种，只要将数据输入到规律排列的单元格中，便可依据数据所在单元格的位置，利用多种公式进行算术运算和逻辑运算C.利用Excel可以分析汇总各单元格中数据信息，并且可以把相关数据用各种统计图的形式直观地表示出来。D.Excel具有操作简单、丰富的数据分析函数等特点，但数据不能即时更新
以下关于学情分析的说法,正确的是()。 A、依据教师自身教学经验就足以准确分析学生的学习情况B、依据数据分析软件对学生考试成绩的分析结果就足以准确判断学生学习情况C、通过数据分析软件综合分析学生作业、测试与考试数据是精准分析学生学习情况的最佳方法D、通过数据分析软件综合分析学生作业、测试与考试的数据，结合学生课堂表现，能更加准确地分析学生学习情况
Excel表格处理操作(6分)考试要求：(1)将标题字体设为“楷体”20磅，粗体，置于表格正上方居中。(2)计算每名学生的总分和各门课的平均分。(3)将总分低于200的数据用绿色显示。学生成绩表姓名 数学 英语 计算机 总分 刘伟 92 90 98 王明 64 70 90 赵光 72 74 66 马文 54 62 70 平均分
请根据以下描述画出某教学管理系统的数据流图。该系统的数据流程描述如下:(1)教学秘书将学生成绩单录人，形成学生成绩文件;(2)打印成绩单，交给学生;(3)依据学生成绩文件，对学生成绩进行综合分析，形成分析报告文件;(4)将分析报告打印出来，交给主管校长。
在“学生．mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。(1)以教师、授课和课程表为数据源，创建生成查询“生成授课表”，表中含有授课 ID、教师姓名和课程名称字段。授课表结果如图所示。(2)以学生表和课程成绩表为数据源，创建查询“平均分”，结果显示学生姓名和平均分字段，平均分=Sum([课程成绩]![成绩])／Count([课程成绩]![课程编号])。查询结果如图所示。
打开工具簿文件EXCEL5.xls(内容如下)，操作要求如下：1. 将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“金额”列的内容(金额=数量*单价)和“总计”行，将工作表重命名为“购买乐器情况表”。2. 打开工具簿文件EXCEL5A.xls(内容如下)，对工作表“计算机动面计算成绩单”内的内容进行自动筛选，条件为“考试成绩大于或等于80”，筛选后的工作表还保存在EXCEL5A.xls工作簿文件中，工作表名不变。
用Excel创建“学生成绩统计表”（内容如下图所示）。按题目要求完成之后，用Excel的保存功能直接存盘。要求：1．表格要有可视的边框，并将表中的文字设置为宋体、12磅、黑色、居中。2．将表格标题设置为华文琥珀、18磅、浅蓝；为行标题填充水绿色底纹。3．用函数计算总分。4．用函数计算平均分，计算结果保留一位小数。5．用函数计算等级。等级的计算方法是平均分大于等于85为优，大于等于70且小于85为良，大于等于60且小于70为及格，否则为不及格。
用Excel创建“学生成绩表”（内容如下图所示）。按题目要求完成之后，用Excel的保存功能直接存盘。要求：1．表格要有可视的边框，并将表中的文字设置为宋体、12磅、黑色、居中。2用函数计算每名学生的平均分，计算结果保留2位小数。3．用函数计算数学、英语、计算机科目的最高分。4用函数计算数学、英语、计算机科目的最低分。5．根据平均分用函数计算学生的等级评定。评定方法是：85-100为优秀．70-84为良好，60-69为及格．0-59为不及格。
例:朱老师在美术教学的评价中，经常用如下方法:（1） 对学生完成的课堂作业甲等级到和评语相结合的方式进行评价。（2） 要求学生把本学期每一次作业建档保存。（3） 期末平时的评价记录和作业档案相结合的方式评定学生期末美术成绩。问:朱老师的评价方案合适吗? （4分） 请说明理由（16分）
案例：郝老师在上高中美术鉴赏课，《中国民间美术》时，要求学生以小组形式收集、欣赏、评述作品，并提出评价要求：（１）评价方式：以小组形式自评为主，互评为辅，教师点评；（２）评价内容：组员是否主动探究、团结协作完成作业；学生是否对中华优秀传统文化产生了兴趣。问题：对郝老师“评价要求”的优、缺点进行评析（1５分），并提出改进建议（５分）。
下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是（ ）。A.采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价B.评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结合的方式C.对学生作品要多多鼓励，不要打击学生的作品和自信D.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行
张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作： ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩； ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是（）。A、①、②、③、④B、②、①、④、③C、①、②、④、③D、③、①、②、④
问答题请在“答题”菜单中选择相应的命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。 伍勇是某大学大一计算机班的班主任，平时习惯使用Excel来管理学生的成绩。现在，第一学年期末考试刚刚结束，伍老师将班里学生的成绩均录入到文件名为“学生成绩单.xlsx”的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助伍老师对该成绩单进行整理和分析： （1）对工作表“期末成绩表”中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号”列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。 （2）利用“条件格式”功能进行下列设置：将数学、英语或计算机基础3科中高于90分（包含90分）的成绩所在的单元格填充为绿色，将所有不及格的成绩数值设置为红色，利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均分。 （3）复制工作表“期末成绩表”，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含“分类汇总”字样。 （4）通过分类汇总功能求出班级中男生和女生平均成绩，并将每组结果分页显示。 （5）以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对男生和女生的平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。 （6）保存“期末成绩单.xlsx”文件。
单选题张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作： ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩； ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是（）。A①、②、③、④B②、①、④、③C①、②、④、③D③、①、②、④
单选题数据换装后，利用LKJ数据分析软件，作业人员对（）进行分析，确认软件、数据版本符合要求，做好记录。ALKJ运用文件BLKJ检测文件C换装文件D以上全部