6、小学科学课程四大领域中 领域与创客教育息息相关A．物质科学B．生命科学C．地球与宇宙科学D．技术与工程
6、小学科学课程四大领域中 领域与创客教育息息相关
A．物质科学
B．生命科学
C．地球与宇宙科学
D．技术与工程
参考答案和解析
物质科学领域、生命科学领域、地球与宇宙空间科学领域、技术与工程领域
相关考题：
“创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。 大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热点，越来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。 创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体，使用数字化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的，技术是基本要素，同时还要注重美学等学科的综合运用，让学生自己掌握学习。一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（22分） 问题： 2.根据以上材料，概括“创客教育”的基本内涵。 要求：简洁、准确，不超过 100 字。
判断题学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位。A对B错