1.简述社会策划模式的基本假设。 2.简述社会策划模式的实施步骤 3.简述社会行动的介入方法。 4.简述社会行动的原则。 5.简述社会行动的介入步骤。 （作答要求：1.按照顺序作答；2.简要阐述即可；3.既可直接在空白栏作答，也可通过word文档上传答案。）

1.简述社会策划模式的基本假设。 2.简述社会策划模式的实施步骤 3.简述社会行动的介入方法。 4.简述社会行动的原则。 5.简述社会行动的介入步骤。 （作答要求：1.按照顺序作答；2.简要阐述即可；3.既可直接在空白栏作答，也可通过word文档上传答案。）

参考答案和解析
多元线性回归模型除了具有简单线性回归模型的假设条件外，还多一个假设条件便是自变量之间不能高度相关。

相关考题：

一群处于劣势地位者，需要被组织起来，与他人联合，并根据社会正义与民主的理念，对社会提出诸如资源的增加或合理的对待等适当的要求，这个假设是：A、地区发展模式B、社会策划模式C、社会行动D、社会照顾
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我国的“居家养老”运用的模式是：A、地区发展模式B、社会策划模式C、社会行动模式D、社区照顾模式
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“当事人自决原则运用”的运用假设是：A、地区发展模式B、社会策划模式C、社会行动模式D、社会照顾模式
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1924年晏阳初在河北定县农村推行的平民教育运动实践的模式是：A、地区发展模式B、社会策划模式C、社会行动模式D、社会照顾模式
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社区工作三大模式不包括( )。A.社区整合模式B. 社区发展模式C.社会策划模式D.社会行动模式
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简述教师行动研究的实施步骤。
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1974年罗夫曼提出的社区社会工作的三大模式是( )。A．地区发展模式B．治疗模式C．社会策划模式D．心理社会治疗模式E．社会行动模式
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外部监督包括1.立法监督 2.司法监督 3.政党监督 4.社会监督 5.舆论监督。（ ）
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1.简要分析学习策略的概念。2.列举影响课堂管理的因素。3.认知发展与教学的关系表现在哪些方面？4.简述教学过程的基本阶段。5.我国学校德育的基本途径有哪些？6.简述认知领域的教学目标。
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1.简述学生文化的成因。　　2.简述美育的基本任务。　　3.简述课程设计的意义和基本要求。　　4.简述促进知识概括的主要方法。　　5.简述动作技能的培训要求。　　6.教科书编写应遵循哪些基本原则?
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1.简述张雪门的基本教育思想。　　2.简述什么是幼儿发展的关键期。　　3.简述幼儿园与家庭相互配合的原则。　　4.简述幼儿园环境创设的原则。　　5.如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?　　6.试论述幼儿语言教育的途径。
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1.班级授课制的优缺点各是什么?　　2.简述影响问题解决的主要因素。　　3.德育过程的基本规律有哪些?　　4.简述教学设计的内容和程序。　　5.如何创设问题情境?
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小组工作的主要模式有（）。A、社会行动模式B、社会策划模式C、社会目标模式D、发展模式E、互动模式
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老年社区工作的介入模式包括社区发展、（）、社区教育、社会行动和社会计划模式等。
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简述林希元社会救助行动的程序要求。
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小组工作的主要模式有（）、治疗模式、发展模式和互动模式等。A、社会行动模式B、社会策划模式C、社会目标模式D、心理社会模式E、认知行为模式
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简述社会策划的过程。
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简述社会行动产生的制度条件。
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简述韦伯的社会行动类型。
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社区工作三大模式不包括（）。 A、社会策划B、社会行动C、社区整合D、社区发展
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（　）强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。A、社会目标模式B、危机介入模式C、治疗模式D、互动模式
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多选题小组工作的主要模式有(　　)。A社会行动模式B社会策划模式C社会目标模式D发展模式E互动模式
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填空题老年社区工作的介入模式包括社区发展、（）、社区教育、社会行动和社会计划模式等。
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问答题简述韦伯的社会行动类型。
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问答题简述林希元社会救助行动的程序要求。
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问答题简述社会行动产生的制度条件。
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单选题（）强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。A社会目标模式B危机介入模式C治疗模式D互动模式
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单选题小组工作的主要模式有（）、治疗模式、发展模式和互动模式等。A社会行动模式B社会策划模式C社会目标模式D心理社会模式E认知行为模式
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