装饰画主要是指幼儿运用各种花纹、色彩在各种不同的纸形上按照形式美的规律进行装饰。() 此题为判断题(对，错)。
形式美一方面从各个具体的美的形式中概括出来的共同法则;另一方面,形式美又总是渗透在各个具体的美的形式之中,通过它们体现出来。() 此题为判断题(对，错)。
多样统一是形式美的基本法则之一,是具有差异的各个部分形成彼此协调关系的状况,其最完美表现形式是和谐。() 此题为判断题(对，错)。
现代派艺术基本美学原则是“再现”,强调忠实地模仿客观物象,大多严守形式美的法则,遵从形式创造的规律来进行创作,其艺术作品形态完整、典雅、和谐。() 此题为判断题(对，错)。
从教学内容来看，幼儿园绘画可以分为物体画、情景画、意愿画和装饰画，其中的()有时也可被称为命题画。A、物体画B、情景画C、意愿画D、装饰画
幼儿绘画形式一般分为( )等形式。 A、命题画B、意愿画C、装饰画D、涂鸦画
形式美的基本法则为:对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律、对比与协调。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童美术教育立足于真、善、美的和谐统一,要求艺术渗透整个教育,使幼儿能按其本来面目健康成长,最终成为艺术的、完美的人。() 此题为判断题(对，错)。
简述形式美的各种表现形态及其作用。101-104形式美有哪些法则？
下列描述中对形式法则的描述正确的有（）。A、它是从视觉所能观察到的物象中归纳出来的一种形式美的规律B、形式美法则是具像的C、形式美法则在创造视觉对象时可忽略D、形式美法则不基于感觉的规律
色彩构成是两种以上的颜色，按不同的需要，运用形式美的法则重新进行组合和（），构成新的美的色彩关系。A、串联B、重叠C、搭配D、调合
图案设计应依据艺术美的法则，选择适宜的构成形式来完成。
变化与统一是形式美的（），统一的手法可借助（）等形式法则。
幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。A、不会、感知特征、兴趣、功能、概念B、不会、感知特征、知识经验、概念C、不能、随意、感知特征、物体功能D、不懂、感知特征、外表特征、本质特征
（）法则是人类在创造美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括A、形式美B、功能美C、节奏美D、和谐美
对称是构成形式美的（）之一A、根本法则B、基本原理C、基本法则D、根本要求
在彩陶图案中已体现了美的形式法则，其具体表现有哪些？
装饰画偏重于（）的装饰性，注重形象的（），强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用，色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩。
单选题（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。A写生画B装饰画C临摹画
填空题装饰画偏重于（）的装饰性，注重形象的（），强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用，色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩。
填空题具有美的形式的共同特征被习惯地称作（）法则。
单选题幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。A不会、感知特征、兴趣、功能、概念B不会、感知特征、知识经验、概念C不能、随意、感知特征、物体功能D不懂、感知特征、外表特征、本质特征
问答题在彩陶图案中已体现了美的形式法则，其具体表现有哪些？