信息化社会的到来拓宽了设计的对象和内容，使设计更注重非物质化的设计倾向。
信息化社会的到来拓宽了设计的对象和内容，使设计更注重非物质化的设计倾向。
参考答案和解析
A
相关考题：
● 下列关于结构化设计与面向对象设计的叙述中，不正确的是 （44） 。（44）A. 结构化设计以过程设计为核心B. 面向对象设计以对象设计为核心C. 结构化设计比面向对象设计更易支持数据结构的修改D. 面向对象设计比结构化设计更易支持系统的维护
景观设计学包含景观规划和景观设计两个专业方向，两者的不同点是（）。A、景观规划是对有关土地及一切人类户外空间的问题进行科学理性的分析；景观设计是找出解决方案和解决途径B、景观规划是指在较大的尺度范围内，基于对自然和人文过程的认识，协调人与自然关系的过程；景观设计是为某些使用目的的安排最合适的地方和在特定地方安排最恰当的土地利用C、景观规划更主要关注社会经济和城市总体发展计划；景观设计师物质空间的规划和设计，包含城市与区域的物质空间规划设计D、景观规划是社会学范畴，更注重平面的设计；景观设计是美学范畴，较注重空间设计
以“人-自然-社会”构成的生活世界三要素为对象，可将设计分为三个领域，即（）。A、工业设计、艺术设计、现代设计B、产品设计、视觉传达设计、环境设计C、信息设计、展示设计、产品设计D、商品化设计、生态化设计、本土化设计
程序设计的发展历程是（）A、结构化程序设计→非结构化程序设计→面向对象的程序设计B、非结构化程序设计→结构化程序设计→面向对象的程序设计C、非结构化程序设计→面向对象的程序设计→结构化程序设计D、结构化程序设计→面向对象的程序设计→非结构化程序设计
关于教学设计的内涵，以下解释正确的为（）A、教学设计是指，主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用数学的方法，对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，实现教学过程全优化的系统方法D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计，而不是“信息化教学”的设计
单选题“十二五”时期政府信息化建设的基本思路是：注重顶层设计，强化建设效能。注重顶层设计的内容不包括（）。A遵循公共管理学的理论思想B适应行政管理体制改革要求C体现系统科学工程设计原理D注重业务流程电子化
单选题（）是网络方案设计的基础，需要认真分析企业信息化的发展目标，规划信息化的具体内容和业务。A网络协议B网络需求分析C主干网设计D网络安全设计