10、符号互动原理在教育传播中的表现为A．寻找共同符号B．提供间接经验C．扩大交流范围D．扩大共同经验

10、符号互动原理在教育传播中的表现为

A．寻找共同符号

B．提供间接经验

C．扩大交流范围

D．扩大共同经验

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采访活动中的心理互动属于()。 A.角色互动B.人际互动C.传播互动D.自我传播
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传播具有哪些特点()。 A、共享性B、互动性C、社会性D、专业性E、符号性
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在联锁表道岔栏中填写符号(),表示将10号道岔带动到定位。 A.{10｝B.[10]C.(10)D.{(10)｝
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香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了()。 A.反应原理B.刺激原理C.传播原理D.反馈原理
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符号互动论认为,符号在人们的社会互动过程中起着重要的中介作用,人与人的互动是运用符号进行的。() 此题为判断题(对，错)。
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根据符号互动论的观点,()在互动过程中起中介作用。 A.谣言B.流行C.符号D.恐慌
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在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（ ）A. 单向传播模式B. 双向传播模式C. 互动传播模式D. 整体互动模式
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要在自动布局和自动布线时使用自己绘制的元件封装符号，必须（）。A、在PCB文件中放置该元件B、在原理图元件的Footprint属性中写入元件封装符号名C、在原理图元件的PartType属性中写入元件封装符号名D、在原理图元件的Designator属性中写入元件封装符号名
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广告视觉传播设计中的“符号学理论”是属于（）原理。A、感觉原理B、结构主义原理C、知觉原理D、生态原理
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香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了（）A、反应原理B、刺激原理C、传播原理D、反馈原理
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以下哪个不是传播的特点？（）A、社会性B、互动性C、符号性D、不稳定性
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简述“社会结构”在结构功能论者与符号互动论者视野中的歧异。
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关于符号互动论下列说法哪些是正确的：（）A、人是符号的使用者B、符号是社会互动的中介C、互动时所遵循的规则是互动过程的产物D、互动中由于互动情境的变化，人们也在不断的修改对事物的意义E、角色借用（roletaking）是最基本的互动方式
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简述符号在社会传播中的意义。
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关于符号互动理论下列哪项不正确A、符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B、始于20世纪30年代，源于美国学者詹姆斯和米德C、最早使用符号互动术语的是布鲁默D、戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E、可分为芝加哥学派（威因斯坦）和艾奥瓦学派（库利）
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根据传播理论，传播是一种单向的互动过程，教师是教育传播过程的传播主体。
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整合营销传播中，整合的基本原理是（）A、战略B、协同C、共享D、互动E、策略
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在电视传播符号中，最重要的是（）A、图像符号B、声音符号C、数字符号D、文字符号
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在联锁表道岔栏中填写符号（），表示将10号道岔带动到定位。A、{10}B、[10]C、（10）D、{（10）}
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在社会互动的理论中，从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别是（）A、日常互动论B、拟剧论C、符号互动论D、常人方法学
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在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A、单向传播模式B、双向传播模式C、互动传播模式D、整体互动模式
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布鲁默认为象征性互动理论的核心概念是（）A、符号、社会互动、解释B、意义、社会互动、解释C、符号、社会互动、意义D、意义、社会互动、传播
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在联锁表中道岔栏中填写符号（），表示将10号道岔带动到定位。A、｛10｝B、[10]C、（10）D、｛（10）｝
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下列关于教育传播的特点描述不正确的是（）。A、在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变；B、传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；C、为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；D、教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。
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单选题关于符号互动理论下列哪项不正确A符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B始于20世纪30年代，源于美国学者詹姆斯和米德C最早使用符号互动术语的是布鲁默D戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E可分为芝加哥学派（威因斯坦）和艾奥瓦学派（库利）
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单选题香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了（）A反应原理B刺激原理C传播原理D反馈原理
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多选题整合营销传播中，整合的基本原理是（）A战略B协同C共享D互动E策略
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单选题关于符号互动理论下列不正确的是（）A符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B始于20世纪30年代，源于美国学者詹姆斯和米德C最早使用符号互动术语的是布鲁默D戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E可分为芝加哥学派（威因斯坦）和艾奥瓦学派（库利）
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