当患者肌力为2级时,进行ROM训练可采用A.主动助力运动B.被动运动C.抗阻运动D.主动运动

当患者肌力为2级时,进行ROM训练可采用

A.主动助力运动

B.被动运动

C.抗阻运动

D.主动运动


参考答案和解析
A

相关考题:

脊髓损伤患者为应用轮椅需进行的肌力训练不包括A、握力训练B、肱二头肌训练C、肱三头肌训练D、股四头肌训练E、上肢支撑力训练

当肌力为0~1级时,应选用的肌力训练方法主要是A.被动运动训练B.肌肉电刺激疗法C.主动运动训练D.主动抗阻训练E.主动抗重力训练

患者关节活动范围内某一部分运动时疼痛,则宜采用A、短弧活动范围肌力训练B、全关节活动范围肌力训练C、闭运动链肌力训练D、电刺激增加肌力E、不能进行肌力训练

渐进运动治疗方案不包括() A、牵伸训练B、ROM训练C、水疗D、肌力训练E、本体感觉/平衡训练

在给患者进行关节活动训练时,主动-辅助关节活动训练适宜的对象叙述确切的是A、肌力为1级以上的患者B、肌力为2级以上的患者C、肌力为3级以上的患者不需要D、肌力为0级与3级及其以下的患者E、不需要被动运动的患者

某患者,因车祸至T不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,哪项不是其训练的内容A、DL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、助行器的使用训练E、站立平衡训练

患者,男性,30岁,因车祸致T10不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,哪项不是其训练的内容A、ADL训练B、双上肢的肌力训练C、保持ROM训练D、站立平衡训练E、助行器的使用训练

一位指鼻试验阳性的患者在进行康复治疗时,应首选( )A、平衡、协调训练B、肌力训练C、耐力训练D、步态训练E、无需训练

本节课介绍的病例1患者入院初期所进行的训练内容不包括()。 A、轮椅驱动训练B、平衡训练C、背肌肌力训练D、步行训练E、腹肌肌力训练

肢体肌力2级的患者,为保持关节活动度,可采用的形式为A.被动关节活动度训练B.主动-辅助关节活动度训练C.主动关节活动度训练D.牵张训练E.CPM训练

患者女,34岁。车祸后入院,诊断为颈脊髓损伤(C1~C4),目前神志清楚,气管切开,呼吸机辅助呼吸,四肢不完全性瘫痪,无自主运动,留置导尿,神经源性膀胱。对于四肢的康复训练错误的是() A.0~1级肌力时,可以采用电刺激及被动活动,防止肌肉萎缩B.1~2级肌力时,可以采用肌电反馈训练C.3~4级肌力时可以由主动训练到抗阻训练D.0级肌力时患者可以进行主动训练E.患者进行抗阻训练时避免屏气

脊髓损伤患者为应用轮椅需进行的肌力训练不包括A.握力训练B.肱二头肌训练C.肱三头肌训练D.股四头肌训练E.上肢支撑力训练

共用题干患儿,男,10岁。在学校不慎从2楼坠落,腰剧痛,双下肢感觉运动障碍,大小便功能障碍。患者经治疗出院后,社区护士指导其进行ROM训练,ROM训练是脊髓损伤患者康复护理中的重要环节,ROM指的是A:肌力B:关节活动范围C:倾斜床站立D:运动和转移E:肌肉代偿

当肌力为0~1级时,应选用的肌力训练方法主要是()。A、被动运动训练B、肌肉电刺激疗法C、主动运动训练D、主动抗阻训练E、主动抗重力训练

患者男,37岁。右臂丛神经损伤后,右伸腕肌肌力为0级,若进行该肌群肌力训练可采用的方法是()。A、神经肌肉电刺激B、主动—辅助训练C、主动训练D、去除重力主动训练E、抗阻训练

肌力训练时肌力几级可采用抗阻练习()。A、1级肌力B、2级肌力C、3级肌力D、4级和5级肌力E、0级肌力

老人肌力测评2级时,可通过施加阻力进行肌力训练。

肌力训练应逐步进行,当肌力在二级以下时,一般选择(),当肌力达到三级时,让患肢独立完成()关节运动,当肌力达到四级时,按()原则进行肌力训练。

以下哪项不属运动疗法的内容()。A、ROM训练B、肌力训练C、平衡训练D、日常生活动作训练E、步行训练

多选题对于该患者进行康复治疗,正确的是(  )。A肌力训练是小重量、多重复B肌力训练是大重量、大重复C肌力训练是大重量、小重复D以被动运动开始,当出现主动运动时,积极进行主动运动E可采用神经肌肉电刺激进行治疗F可采用功能性电刺激进行治疗G可采用Fugl-Meyer进行手功能评估

多选题患者,男性,37岁,农民,主诉右腕下垂,活动受限,指端麻木3个月。查体:右侧腕部肱桡肌、屈肘肌肌力3级,手腕下垂,指不能伸展,伸肘、屈肘肌肌力5级,手背及前臂皮肤感觉减退。对于该患者进行康复治疗,正确的是()A肌力训练是小重量、多重复B肌力训练是大重量、大重复C肌力训练是大重量、小重复D以被动运动开始,当出现主动运动时,积极进行主动运动E可采用神经肌肉电刺激进行治疗F可采用功能性电刺激进行治疗G可采用Fugl-Meyer进行手功能评估

单选题某患者,因车祸至T10不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,不属于其训练的内容的是(  )。AADL训练B双上肢的肌力训练C保持ROM训练D助行器的使用训练E站立平衡训练

单选题当肌力为0~1级时,应选用的肌力训练方法主要是()。A被动运动训练B肌肉电刺激疗法C主动运动训练D主动抗阻训练E主动抗重力训练

填空题肌力训练应逐步进行,当肌力在二级以下时,一般选择(),当肌力达到三级时,让患肢独立完成()关节运动,当肌力达到四级时,按()原则进行肌力训练。

单选题脊髓损伤患者为应用轮椅需进行的肌力训练不包括()。A握力训练B肱二头肌训练C肱三头肌训练D股四头肌训练E上肢支撑力训练

单选题在给患者进行关节活动训练时,主动-辅助关节活动训练适宜的对象叙述确切的是()A肌力为1级以上的患者B肌力为2级以上的患者C肌力为3级以上的患者不需要D肌力为0级与3级及其以下的患者E不需要被动运动的患者

单选题肌力训练时肌力几级可采用抗阻练习()。A1级肌力B2级肌力C3级肌力D4级和5级肌力E0级肌力

单选题患者男,37岁。右臂丛神经损伤后,右伸腕肌肌力为0级,若进行该肌群肌力训练可采用的方法是()。A神经肌肉电刺激B主动—辅助训练C主动训练D去除重力主动训练E抗阻训练