中世纪大学兴起与意义。

中世纪大学兴起与意义。


相关考题:

随着工商业的发展和城市的兴起,文化教育也相应有了发展,产生了一种集体探讨学问的机构,这就是中世纪的大学,最早的有()。 A、意大利的萨勒诺大学B、印度孟买大学C、俄国鲍曼高等技术学校D、德国柏林大学

中世纪的一个最大的成就是()A.教父哲学的形成B.大学的兴起C.基督教的产生D.对古希腊哲学的继承

中世纪发展了一个最伟大的成就是()A.经验哲学的发展B.文化开始交流C.大学的兴起D.知识的普及

试分析中世纪大学的主要特征及意义。

中世纪大学按领导体制可分两种,是()A.学生大学与教士大学B.学生大学与先生大学C.教士大学与教师大学D.博士大学与先生大学

论述中世纪大学产生的原因、主要特征及其历 史意义。

简述中世纪大学形成的原因及其意义。

试述中世纪大学的特点和意义。

中世纪的一个最大的成就是()A、教父哲学的形成B、大学的兴起C、基督教的产生D、对古希腊哲学的继承

中世纪发展的最伟大的成就是()A、小学的兴起B、中学的兴起C、大学的兴起D、研究院的兴起

中世纪的大学被教会控制,缺乏民主与平等。

中世纪发展了一个最伟大的成就是()A、经验哲学的发展B、文化开始交流C、大学的兴起D、知识的普及

简述中世纪城市兴起的背景和意义

中世纪大学产生的原因、特点和意义。

小张打算赴法国参观巴黎大学,他从网上搜集了有关中世纪西方大学的信息。其中正确的是()A、大学兴起于公元8世纪B、大学出现了自由探索的世俗教育C、大学授课的语言以古希腊语为主D、大学教师的待遇远低于神职人员

试述中世纪大学产生的背景与条件?

试述中世纪大学的影响与意义?

从中世纪大学兴起的时代背景和发展历程来看,中世纪大学具有的特征是()。A、自治性B、国际性C、民主性D、职业性

中世纪大学按领导体制可分两种,是()A、“学生”大学与“教士”大学B、“学生”大学与“先生”大学C、“教士”大学与“教师”大学D、“博士”大学与“先生”大学

单选题中世纪发展的最伟大的成就是()A小学的兴起B中学的兴起C大学的兴起D研究院的兴起

单选题中世纪大学按领导体制可分两种,是()A“学生”大学与“教士”大学B“学生”大学与“先生”大学C“教士”大学与“教师”大学D“博士”大学与“先生”大学

单选题小张打算赴法国参观巴黎大学,他从网上搜集了有关中世纪西方大学的信息。其中正确的是()A大学兴起于公元8世纪B大学出现了自由探索的世俗教育C大学授课的语言以古希腊语为主D大学教师的待遇远低于神职人员

问答题简述中世纪城市兴起的背景和意义

问答题试述中世纪大学的影响与意义?

问答题试论中世纪大学产生的原因及其意义。

问答题试述中世纪大学产生的背景与条件?

问答题中世纪大学兴起与意义。