会计人员职业道德的他律教育灌输,是职业道德形成的不可逾越的( )阶段。A.必要B.首要C.初级D.被动

会计人员职业道德的他律教育灌输,是职业道德形成的不可逾越的( )阶段。

A.必要

B.首要

C.初级

D.被动


相关考题:

会计职业道德教育的目的包括( )。A.帮助会计人员认知会计职业道德规范B.促使会计人员提高职业道德自律能力C.引导会计人员树立良好的道德观念D.培养会计人员爱岗敬业的风尚

会计职业道德教育的途径有( )。A.在会计学历教育中进行职业道德教育B.在会计继续教育中进行职业道德教育C.利用国家强制力实施会计职业道德教育D.会计人员职业道德的自我教育与修养

会计职业道德教育的目的包括( )A.引导会计人员培养会计职业道德情感B.树立会计职业道德信念C.遵守会计职业道德规范D.养成良好的道德习惯

会计人员职业道德的他律教育灌输,是职业道德形成的不可逾越的( )阶段。A.必要B.首要C.初级D.被动

会计职业道德教育是会计职业道德品质的形成过程,最终是在会计人员( )教育中得到升华。 A.外在 B.他律 C.自我 D.警示

会计人员职业道德的他律教育灌输,是职业道德形成的不可逾越的( )阶段。 A.最后 B.首要 C.中间 D.主动

下列选项中,说法正确的有( )。 A.会计职业道德教育的内容不包括警示教育 B.会计职业道德教育的主要任务包括使会计人员懂得什么是必须提倡的和坚决反对的 C.财经法纪教育不属于会计职业道德教育的内容 D.帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,是会计职业道德教育的主要任务之一

他律教育是职业道德形成的不可逾越的首要阶段。( )此题为判断题(对,错)。

发挥会计职业道德的作用,提升我国会计人员的会计职业道德水平,需要多管齐下,开展全方位、多形式、多渠道的( )o A.会计职业道德教育 B.会计职业道德警示教育 C.会计职业道德情惫教育 D.会计职业道德观念教育

会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有( )。 A.会计职业道德信念教育 B.会计职业义务教育 C.会计职业道德规范教育 D.会计职业荣辱教育

下列不属于会计人员继续教育中会计职业道德教育内容的是( )。 A.会计职业道德信念教育 B.会计职业义务教育 C.会计职业道德规范教育 D.会计职业荣誉教育

基金职业道德教育的主要内容包括( )A.正确树立基金职业道德观念B.领会基金职业道德规范C.落实基金职业道德教育D.灌输基金职业道德规范

会计职业道德品质的形成过程,最终是在( )中得到升华的。A.会计人员继续教育B.学校教育C.社会舆论D.会计人员的自我教育

()是会计职业道德的最高阶段,也是职业道德建设的最终目标。 A.他律B.慎独C.实践D.自律

( )是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论,给会计人员以启发和警示。A.会计职业道德观念教育B.会计职业道德警示教育C.会计职业道德规范教育D.其他与会计职业道德相关的教育

职业道德培养的首要环节是( ).A.职业道德教育B.职业道德修养C.职业道德境界 D职业道德实践

会计职业道德的最高境界是( )。A.从自律走向他律B.从他律走向自律C.他律与自律相辅相成D.他律

下列关于会计职业道德教育作用的说法中,错误的是( )。A.会计职业道德教育,并非道德教育的组成部分B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动C.通过会计职业道德教育,可以提高会计人员的职业道德水平,使会计人员自觉履行会计职业道德规范D.通过会计职业道德教育,可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质

关于基金职业道德教育和修养,以下描述错误的是()。A.基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动B.基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动C.基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感,职业道德观念和职业道德习惯的活动D.基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动

( )的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育。A.职业道德要求B.职业道德教育C.职业道德规范D.职业道德原则

基金职业道德教育的内容有( )。Ⅰ.培养基金职业道德观念Ⅱ.灌输基金职业道德规范Ⅲ.树立基金职业道德典型Ⅳ.提升基金职业道德素养A.ⅠB.Ⅰ、ⅡC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

下列属于基金职业道德教育主要内容的是( )。A.提升基金职业道德素养B.参加基金职业道德实践C.领会基金职业道德宗旨D.灌输基金职业道德规范

下列各项中,属于会计职业道德检查与奖惩意义的有(  )。A.促使会计人员遵守职业道德规范B.可以对各种会计行为进行裁决C.有利于形成抑恶扬善的社会环境D.对会计人员进行深刻的教育

下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有()。A.普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的核心B.会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C.会计职业道德规范教育是会计职业道德教育的基础D.会计职业道德警示教育是为了提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念

学习和掌握教师( )是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。A.职业道德理想B.职业道德知识C.职业道德情感D.职业道德意志

关于基金职业道德教育和修养,以下描述错误的是()。A、基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动B、基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动C、基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感,职业道德观念和职业道德习惯的活动D、基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动

单选题关于基金职业道德教育和修养,以下描述错误的是()。A基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动B基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动C基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感,职业道德观念和职业道德习惯的活动D基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动

单选题会计人员职业道德的他律教育灌输,是职业道德形成的不可逾越的( )阶段。A必须B首要C初级D被动