新生儿期健康指导内容是( )A.喂养B.教养C.保暖D.预防疾病和意外E.促进亲子间情感的连接

新生儿期健康指导内容是( )

A.喂养

B.教养

C.保暖

D.预防疾病和意外

E.促进亲子间情感的连接


相关考题:

幼儿期保健重点是A.以保暖.喂养及预防感染为主 B.以喂养和预防感染为主 SXB 幼儿期保健重点是A.以保暖.喂养及预防感染为主B.以喂养和预防感染为主C.以加强教育,增强体格锻炼为主D.以增加营养.预防意外为主E.重视心理卫生教育,并及时进行性知识教育

下列哪项是婴儿期保健重点( )A.保暖B.提倡母乳喂养合理添加辅食C.定期健康检查和体格测量D.预防疾病防止意外E.完成基础计划免疫

不属于新生儿期护理要点的是( )。A.合理喂养B.保暖C.供氧D.预防感染E.测量体重

关于新生儿期的保健包括() A、合理喂养B、保暖C、预防疾病和意外D、早期教养E、家庭访视

新生儿期的保健要点不包括( )。A.保暖B.喂养C.护理D.足量饮水E.预防感染

王妹妹,9个月。因患肺炎而入院,入院当天病儿哭闹不停,不愿离开母亲。此时该病儿主要的心理压力来源是A.身体形象改变B.缺乏对疾病的认识C.中断学习D.离开亲人和接触陌生人E.失眠、做噩梦该病儿主要身心反应是A.分离性焦虑B.谵妄C.痴呆D.担心E.攻击别人对该患儿进行心理护理时,错误的一项是A.首次接触患儿先和母亲谈话B.突然从父母怀抱中将病儿抱过来C.尽量固定护士连续护理D.了解病儿住院前的生活习惯E.保持与病儿父母密切联系新生儿访视时,不是健康指导的是A.喂养与保暖B.日常护理C.预防疾病和意外D.促进亲子间情感的联结E.指导添加辅助食品请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

新生儿期的保健护理重点是()。A.注意保暖B.合理喂养C.预防感染D.呼吸管理E.皮肤粘摸脐带护理

新生儿访视时,不是健康指导的是A.喂养与保暖B.日常护理C.预防疾病和意外D.促进亲子间情感的联结E.指导添加辅助食品

新生儿期的保健重点为()。 A.保暖B.合理喂养C.皮肤清洁D.预防交叉感染E.脐带护理

新生儿期保健要点有哪项不正确()。 A.做好新生儿疾病筛查B.预防感染C.打蜡烛包保暖D.指导脐带、皮肤护理E.鼓励母乳喂养

关于新生儿期的保健原则,下列论述错误的是A.保暖B.合理喂养C.预防感染D.培养睡眠习惯E.脐带、皮肤护理

早产儿首要的护理措施是A.保暖B.合理喂养C.预防感染D.密切观察病情E.健康教育

婴幼儿健康指导的内容包括:()A.喂养指导B.中医保健C.体格检查D.意外伤害预防

儿童保健指导包括哪些内容?()A.科学喂养指导B.口腔保健指导C.疾病预防指导D.预防意外伤害指导

新生儿期的保健护理重点为( )。A.保暖B.合理喂养C.注意皮肤清洁护理D.预防交叉感染E.以上都是

预防医学的主要目的是A. 预防疾病、促进健康B. 预防疾病、治疗疾病C. 治疗疾病、促进健康D. 发现疾病、治疗疾病E. 预防疾病、发现疾病

新生儿期的保健原则,下列论述错误的是A.保暖B.合理喂养C.预防感染D.培养睡眠习惯E.脐带、皮肤护理

下列哪项不符合新生儿期的保健( )A.家庭访视B.培养良好睡眠习惯C.注意保暖D.注意营养及喂养E.预防疾病和意外

新生儿期( )。A.以保暖喂养及预防感染为主B.以喂养和预防感染为主C.以营养预防意外预防感染和教养为主D.以加强教育,增强体格锻炼为主E.重视心理卫生教育,及时进行性知识教育

对婴儿期的保健说法不正确的是A.提倡母乳喂养,合理添加辅食,指导断奶B.定期做健康检查和体格测量C.完成基础计划免疫D.预防疾病,防止意外,促进生长发育E.睡眠时间最好不超过l0小时

新生儿期保健重点是A.以保暖、喂养及预防感染为主B.以喂养为主C.以加强教育,增强体格锻炼为主D.预防感染及意外为主E.重视心理卫生教育,并及时进行性知识教育

目前我国初级卫生保健的主要内容是A.健康教育和健康促进B.预防疾病和保健服务C.治疗疾病D.社区康复E.以上均对

婴幼儿健康指导的内容不包括()。A.喂养指导B.中医保健C.体格检查D.意外伤害预防

学龄期保健重点的是A.以保暖.喂养及预防感染为主 B.以喂养和预防感染为主 S 学龄期保健重点的是A.以保暖.喂养及预防感染为主B.以喂养和预防感染为主C.以加强教育,增强体格锻炼为主D.以增加营养.预防意外为主E.重视心理卫生教育,并及时进行性知识教育

下列关于"新生儿期保健的重点内容"的说法,哪项不恰当A.预防感染B.预防产伤和窒息C.指导喂养D.指导护理E.保健医生不负责新生儿期常见疾病的处理

新生儿期健康指导内容是()A、喂养B、教养C、保暖D、预防疾病和意外E、促进亲子间情感的连接

多选题新生儿期健康指导内容是()A喂养B教养C保暖D预防疾病和意外E促进亲子间情感的连接