没有人能够知道春风的______ ，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的_______扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考和____！依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.颜色 心灵 实践B.厉害 思想 生活C.形状 理想飞翔D.模样 智慧 选择
没有人能够知道春风的______ ，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的_______扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考和____！依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.颜色 心灵 实践
B.厉害 思想 生活
C.形状 理想飞翔
D.模样 智慧 选择
B.厉害 思想 生活
C.形状 理想飞翔
D.模样 智慧 选择
参考解析
解析：文段选用“春风”“教育”“灵慧”几个意象，组成一个排比句，主要表达的是教育的重要作用。先看第一空，我们常说“春风吹绿了柳树，吹红了桃花”，当春风吹过山川和田野，留下的是绿油油的一片，这并没有体现出春风的“厉害”“模样”等；再看第三空，只有在“实践”中才能看到灵慧，看到教育所起的作用，其他三项与文段整体结合都不够紧密。故本题选A。
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问答题没有人知道时间和空间是怎样形成的。 （come into being)