强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设．它并不是问题的最终答案，这是__________的知识观。
与上述的“知识经济”、“信息经济”、“数字经济”和“网络经济”等相比，“（）”一词所揭示的，并不是新经济中的本质特征.A.信息经济B.后工业经济C.注意力经济D.网络经济
新经济体系中，（）并不是和人力、资本和土地等并列成为制造资源之一，而是唯一有意义地一项资源。A.知识B.管理C.技术D.信息
信息、知识、文献的关系是()。 A信息>知识>文献B知识>信息>文献C信息>文献>知识D文献>知识>信息
知识挖掘不同于信息使用,并不是每次都是有结果的。() 此题为判断题(对，错)。
关于信息与知识的关系描述错误的是() A、知识和信息的产生不是同步的B、知识就是信息C、知识的范畴小于信息D、知识来源于信息,但不同于信息
理解书本知识必须以感性知识为基础，并不是要求每节课都要从感知具体事物开始。（ ）
与上述的“知识经济”、“信息经济”、“数字经济”和“网络经济”等相比，“（）”一词所揭示的，并不是新经济中的本质特征.A、信息经济B、后工业经济C、注意力经济D、网络经济
知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识的本质所在。
信息、知识、情报三者的相互关系是（）。A、情报知识信息B、信息知识情报C、知识信息情报D、信息是知识的源泉，知识是活化的情报，情报是系统化、理论化的信息
下面对信息、知识、情报三者关系描述正确的是（）。A、情报知识信息B、知识情报信息C、情报信息知识D、信息知识情报
新经济体系中，（）并不是和人力、资本和土地等并列成为制造资源之一，而是唯一有意义地一项资源。A、知识B、管理C、技术D、信息
.cda文件并不是真正的包含声音信息，而只包含声音索引信息。
信息价值链的四个层次是（）A、数据、知识、信息、智慧B、数据、信息、知识、智慧C、数据、信息、智慧、知识D、信息、数据、智慧、知识
建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种（），它并不是问题的最终（）。
知识的阶层性由低到高的排列正确的是（）A、信息、数据、知识、智慧B、数据、知识、信息、智慧C、数据、信息、知识、智慧D、信息、知识、数据、智慧
以下关于数据、信息、知识抽象程度说法正确的是？（）A、信息＞数据＞知识B、知识＞数据＞信息C、知识＞信息＞数据D、数据＞信息＞知识
知识对经济非常重要并不是什么新思想，单纯强调知识的竞争力也无助于知识的创新。按经合组织（OECD）报告的说法，知识可分为哪几类？（）A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人际知识
单选题信息、知识、情报三者的相互关系是（）。A情报知识信息B信息知识情报C知识信息情报D信息是知识的源泉，知识是活化的情报，情报是系统化、理论化的信息
单选题以下关于数据、信息、知识抽象程度说法正确的是？（）A信息＞数据＞知识B知识＞数据＞信息C知识＞信息＞数据D数据＞信息＞知识
单选题情报、信息、知识、文献的概念关系为（）A情报信息知识文献B情报文献知识信息C信息情报文献知识D文献情报信息知识
单选题与上述的“知识经济”、“信息经济”、“数字经济”和“网络经济”等相比，“（）”一词所揭示的，并不是新经济中的本质特征.A信息经济B后工业经济C注意力经济D网络经济
单选题新经济体系中，（）并不是和人力、资本和土地等并列成为制造资源之一，而是唯一有意义地一项资源。A知识B管理C技术D信息