国家鼓励教科书如何使用?

国家鼓励教科书如何使用?


参考解析

解析:《中华人民共和国义务教育法》第四十一条规定,国家鼓励教科书循环使用。

相关考题:

根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定,鼓励循环使用教科书。循环使用教科书的学校应当按照国家规定,做好循环使用教科书的回收、消毒、发放、更新等工作。()

《中华人民共和国义务教育法》规定,国家鼓励义务教育阶段的教科书()。 A、低价发行B、自主选用C、自行编写D、循环使用

国家不鼓励教科书循环使用。判断对错

中学教师如何正确使用中学历史教科书 (10分)

国家鼓励教科书(  )A.由国务院统一发行B.循环使用C.内容尽量丰富复杂D.由国务院统一定价

教科书的作用是什么?如何科学编写教科书?

语文教材,语文教科书的含义是什么?语文教科书的功能有哪些?语文教科书的构成因素有哪些?应如何使用语文教科书?

国家不鼓励教科书循环使用。

国家鼓励教科书循环使用。

教师如何正确使用教科书?

国家鼓励教科书()使用。

教科书如何定价?

国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的如何处罚?

下列关于教科书的说法正确的是()。A、国家实行教科书审定制度B、教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C、未经审定的教科书。选择性出版、选用D、国家不鼓励教科书循环使用

中华民国成立后,临时政府在教育方面()A、提倡“思想自由”、“兼容并包”B、规定教科书必须符合中华民国的宗旨C、鼓励阅读儒家经典D、允许继续使用清政府颁行的教科书

判断题国家鼓励教科书循环使用。 ( )A对B错

单选题下列关于教科书的说法正确的是()。A国家实行教科书审定制度B教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C未经审定的教科书。选择性出版、选用D国家不鼓励教科书循环使用

判断题国家不鼓励教科书循环使用。A对B错

问答题语文教材,语文教科书的含义是什么?语文教科书的功能有哪些?语文教科书的构成因素有哪些?应如何使用语文教科书?

问答题国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的如何处罚?

单选题下列说法中,不属于《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)第五章“教育教学”规定的内容的是( )(易混)A国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法B国家实行教科书审定制度C国家建立统一的义务教育教师职务制度D国家鼓励教科书循环使用

填空题国家鼓励教科书____使用。

问答题教师如何正确使用教科书?