学生是本次食物中毒的A.传染源B.传播途径C.易感者D.传播因素SXB 学生是本次食物中毒的A.传染源B.传播途径C.易感者D.传播因素E.影响因素

学生是本次食物中毒的A.传染源B.传播途径C.易感者D.传播因素SXB

学生是本次食物中毒的

A.传染源

B.传播途径

C.易感者

D.传播因素

E.影响因素


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传染病流行过程的生物学基础是A.病原体、宿主、传染过程B.传染源、传播途径、自然因素C.传染源、传播途径、易感人群D.病原体、传播途径、易感人群E.传染源、传播途径、社会因素

豆角炒肉是本次食物中毒的 查看材料A.传染源B.传播途径C.易感者D.传播因素E.影响因素

学生是本次食物中毒的 查看材料A.传染源B.传播途径C.易感者D.传播因素E.影响因素

根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是A.传染源、传播途径、易感者B.传染源、传染途径、易感者C.传染源、传播途径、易感人群D.传染源、传染途径、易感人群E.传染源、传播途径、易感人群

根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是( )A、传染源、传播途径、易感者B、传染源、传染途径、易感者C、传染来源、传播途径、易感人群D、传染源、传染途径、易感人群E、传染源、传播途径、易感人群

土豆烧牛肉是本次食物中毒的 查看材料A.传染源B.传播途径C.传播因素D.辅助因素E.影响因素

土豆烧牛肉是本次食物中毒的A.传染源B.传播途径C.传播因素D.辅助因素E.影响因素

1992年10月20日某中学134名学生发生食物中毒,经调查20日中餐供应的豆角炒肉为可疑污染食品,经细菌培养,从该食物中分离出痢疾杆菌,对该校食堂工作人员进行大便细菌培养,从厨师李四大便中分离出同血清型痢疾杆菌。李四是本次食物中毒的A、传染源B、传播途径C、易感者D、传播因素E、影响因素豆角炒肉是本次事物中毒的A、传染源B、传播途径C、易感者D、传播因素E、影响因素学生是本次食物中毒的A、传染源B、传播途径C、易感者D、传播因素E、影响因素痢疾杆菌是本次食物中毒的A、传染源B、传播途径C、易感者D、传播因素E、影响因素

豆角炒肉是本次食物中毒的A.传染源B.传播途径C.易感者D.传播因素E.影响因素

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传染病流行的三个环节是A、病人、传播途径、易感者B、宿主、传播途径、体弱者C、传染源、传播途径、人群易感性D、传染源、传播途径、易感者E、传染源、肌体、自然环境

关于传染病流行三个基本条件的正确描述是()A.传染源、传播途径、易感者B.传染来源、传播途径、易感人群C.传染源、传播途径、易感人群D.传染来源、传播途径、免疫人群E.传染来源、传播途径、易感者

2006年10月20日,某中学120名学生几乎同时出现发热、呕吐、腹泻、腹痛症状,经调查20日中餐,这些同学共同都吃了一种食物--海蜇。海蜇是本次食物中毒的A.传染源B.传播途径C.易感者D.病原体E.影响因素

1992年10月20日某中学134名学生发生食物中毒,经调查20日中餐供应的豆角炒肉为可疑污染的食品,经细菌培养,从该食物中分离出痢疾杆菌。对该校食堂工作人员进行大便细菌培养,从厨师李四大便中分离出同血清型痢疾杆菌。学生是本次食物中毒的A.传染源B.传播途径C.易感者D.传播因素E.影响因素

传染病流行的三个环节是A.病人、传播途径、易感者B.宿主、传播途径、体弱者C.传染源、传播途径、人群易感性D.传染源、传播途径、易感者E.传染源、肌体、自然环境

传染病在人群中发生流行的基本条件是A.传染源、传播途径、易感者B.必须有易感者的存在C.必须有传染源的存在D.在外界因素影响下,传染源、传播途径和易感者三个环节相互联系E.病原体有机会侵犯机体

传染病流行过程的三个环节是A.病人、传播途径、易感者B.传染源、传播途径、易感者C.传染源、传播途径、易感人群D.病原体、环境、易感人群E.病原携带者、环境、易感人群

预防流脑应抓住哪些主要环节A.传播因素B.传染源C.传染源、易感人群和传播途径D.传播途径E.易感者

预防传染病的措施包括(  )。A.管理传染源、切断传播途径B.保护易感者、管理传染源C.保护感染源、管理易感者、切断传播途径D.管理传染源、切断传播途径、保护易感者

根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()。A、传染源、传播途径、易感者B、传染源、传染途径、易感者C、传染源、传播办法、易感人群D、传染办法、传染途径、易感人群E、传染源、传播途径、易感人群

预防流脑应抓住哪些主要环节()A、传染源、易感人群和传播途径B、传染源C、易感者D、传播途径E、传播因素

根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()A、传染源、传播途径、易感者B、传染源、传染途径、易感者C、传染源、传播途径、易感人群D、传染源、传染途径、易感人群E、传染源、传播途径、易感人群

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单选题预防流脑应抓住哪些主要环节()A传染源、易感人群和传播途径B传染源C易感者D传播途径E传播因素

单选题根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()A传染源、传播途径、易感者B传染源、传染途径、易感者C传染源、传播途径、易感人群D传染源、传染途径、易感人群E传染源、传播途径、易感人群

单选题根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()。A传染源、传播途径、易感者B传染源、传染途径、易感者C流行特征、传播途径、易感人群D传染源、传染途径、易感人群E传染源、传播途径、易感人群

单选题根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()。A传染源、传播途径、易感者B传染源、传染途径、易感者C传染源、传播办法、易感人群D传染办法、传染途径、易感人群E传染源、传播途径、易感人群