在老人欣赏音乐的时候，应根据（）挑选歌曲，乐曲播放。A.护理员对音乐的理解B.老人家属的要求C.领导的规定D.老人的喜好
在老人欣赏音乐的时候，应根据（）挑选歌曲，乐曲播放。
A.护理员对音乐的理解
B.老人家属的要求
C.领导的规定
D.老人的喜好
相关考题：
下述关于临终老人家属的护理不正确的是()。A.要关注家属的需要，鼓励家属与老人在一起，为老人和家属创造有利交流和保护隐私的环境B.对家属过分的要求和挑剔，应表示谅解、宽容，理解家属是处于焦虑情况下产生的C.家属在病人床旁大声痛哭应允可表示理解，不要责骂、嘲笑D.养老护理员真诚、关心的态度和良好的护理行为有利于家属面对自己的失落和悲哀过程，使其内心感到平静
有关临终老人家属的心理反应，养老护理员做法不当的是()。A.要关注家属的需要，鼓励家属与老人在一起，为老人和家属创造有利交流和保护隐私的环境B.对家属过分的要求和挑剔不易理采，护理临终老人才是首要职责C.应注意倾听家属的感觉，向家属介绍老人的情况以及给以实施的护理措施，使家属看到老人虽然处于临终状态仍然得到良好的照料D.养老护理员真诚、关心的态度和良好的护理行为有利于家属面对自己的失落和悲哀过程，使其内心感到平静
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】瑶族舞曲【教学内容】欣赏《瑶族舞曲》教学目标：1．聆听《瑶族舞曲》，体验乐曲不同部分的不同音乐情绪，参与想象乐曲的音乐形象。2．能用乐器演奏部分音乐主题．并能自选主题填词演唱。教学重难点：体会乐曲不同部分的音乐情绪，参与音乐实践。教学工具：磁带、录音机、竖笛、钢琴等。教学过程：一、组织教学播放乐曲《瑶族舞曲》(民族管弦乐演奏)，学生听音乐进教室。二、导入新课刚才播放的是由民族管弦乐演奏的乐曲《瑶族舞曲》，旋律优美动听。说到瑶族，你能否说一说你对它的认识呢?学生讨论并回答。三、欣赏教学1．播放《瑶族舞曲》(扬琴与乐队)。2．提问：乐曲的基本情绪如何?乐曲分为几个部分?每部分有几个音乐主题?3．师总结。4．出示乐曲的两个音乐主题：主题a，主题b。5．再次聆听主题a,b在曲中的演奏。思考：这两个主题表现了怎样的音乐形象?6．根据你对作品的理解，自选主题填词演唱。7．组织学生表演。四、总结1．将本单元的欣赏曲目编上序号，填到与其相关的中国分省(区)地图中去。2．将西南少数民族音乐与汉族音乐作比较，说说它们的差异有哪些?3．课堂小结。4．播放歌曲《阿西里西》。五、小结与作业1．作实践与创造第四题。2．讨论、比较后分析总结。3．唱着歌曲走出教室。
有关临终老人家属的心理反应，养老护理员做法不当的是（）。A、要关注家属的需要，鼓励家属与老人在一起，为老人和家属创造有利交流和保护隐私的环境B、对家属过分的要求和挑剔不易理采，护理临终老人才是首要职责C、应注意倾听家属的感觉，向家属介绍老人的情况以及给以实施的护理措施，使家属看D、养老护理员真诚、关心的态度和良好的护理行为有利于家属面对自己的失落和悲哀过程，使其内心感到平静
下述关于临终老人家属的护理不正确的是（）。A、要关注家属的需要，鼓励家属与老人在一起，为老人和家属创造有利交流和保护隐私的环境B、对家属过分的要求和挑剔，应表示谅解、宽容，理解家属是处于焦虑情况下产生的C、家属在病人床旁大声痛哭应允可表示理解，不要责骂、嘲笑D、养老护理员真诚、关心的态度和良好的护理行为有利于家属面对自己的失落和悲哀过程，使其内心感到平静
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析下面教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】瑶族舞曲【教学内容】欣赏《瑶族舞曲》【教学目标】1．聆听《瑶族舞曲》，体会乐曲不同部分的不同音乐情绪，参与想象乐曲的音乐形象。2．能用乐器演奏部分音乐主题，并能自选主题填词演唱。【教学重难点】体会乐曲不同部分的音乐情绪，参与音乐实践。【教学用具】磁带、录音机、竖笛、钢琴。【教学过程】1．组织教学播放乐曲《瑶族舞曲》（民族管弦乐器演奏），学生听音乐进教室。2．导入新课时才播放的是由民族管弦乐器演奏的乐曲《瑶族舞曲》，旋律优美动听。说到瑶族，你们能否说一说对它的认识呢？学生讨论并回答。3．欣赏教学（1）播放《瑶族舞曲》（扬琴与乐队）。（2）提问：乐曲的基本情绪如何？乐曲分为几个部分？每部分有几个音乐主题？（3）师总结。（4）出示乐曲的两个音乐主题：主题a，主题b。（5）再次聆听主题a、b在曲中的演奏。思考：这两个主题表现了怎样的音乐形象？（6）根据你对作品的理解，自选主题填词演唱。（7）组织学生表演。4．总结（1）将本单元的欣赏曲目编上序号，填到与其相关的中国省（区）地图中去。（2）将西南少数民族音乐与汉族音乐做比较，说说它们的差异有哪些？（3）课堂小结。（4）播放歌曲《阿西里西》。5．小结与作业（l）做实践与创造第四题。（2）讨论、比较后分析总结。（3）唱着歌曲走出教室。
单选题下述关于临终老人家属的护理不正确的是（）。A要关注家属的需要，鼓励家属与老人在一起，为老人和家属创造有利交流和保护隐私的环境B对家属过分的要求和挑剔，应表示谅解、宽容，理解家属是处于焦虑情况下产生的C家属在病人床旁大声痛哭应允可表示理解，不要责骂、嘲笑D养老护理员真诚、关心的态度和良好的护理行为有利于家属面对自己的失落和悲哀过程，使其内心感到平静
单选题给老人欣赏音乐前，养老护理员应先调试音响设备，使音量（）。A适中B越小越好C越大越好D在150分贝以上