下列属于入院教育所要达到的行为结果的是A、减轻焦虑B、建立健康行为C、减少并发症D、减少恐惧E、建立遵医行为
下列属于入院教育所要达到的行为结果的是
A、减轻焦虑
B、建立健康行为
C、减少并发症
D、减少恐惧
E、建立遵医行为
相关考题：
入院教育目标是A.帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B.提高患者住院适应能力，减轻心理负担C.提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D.提高手术配合能力，减少并发症E.提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（ ）。A.知识是改变健康相关行为的基础B.信念是行为改变的动力C.正确态度的建立有可能改变危害健康的行为D.知识的增加总是伴随行为的改变E.健康教育目标是行为改变
住院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C、提高患者住院适应能力，减轻心理负担D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
住院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者住院适应能力，减轻心理负担C、提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
入院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C、提高患者住院适应能力，减轻心理负担D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（）。A、健康教育目标是行为改变B、信念是行为改变的动力C、正确态度的建立有可能改变危害健康的行为D、知识的增加总是伴随行为的改变E、知识是改变健康相关行为的基础
入院教育目标是（）A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者住院适应能力，减轻心理负担C、提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
针对青少年健康危害行为，以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是（）A、建立综合干预体系B、提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能C、提高青少年的社会适应能力，预防和减少青少年健康危害行为D、促进青少年建立新的行为和生活方式，制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略，以减少危险因素E、对青少年进行技能教育，提高青少年的社会适应能力
单选题入院教育目标是（）A帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C提高患者住院适应能力，减轻心理负担D提高手术配合能力，减少并发症E提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
单选题住院教育目标是（）A帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C提高患者住院适应能力，减轻心理负担D提高手术配合能力，减少并发症E提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
单选题入院教育目标是（）A帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B提高患者住院适应能力，减轻心理负担C提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D提高手术配合能力，减少并发症E提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
单选题正确的病人住院教育目标为（）。A尽快适应医院环境，建立遵医行为B提高手术适应能力，减轻术前焦虑C提高术后配合治疗能力，减少并发症D提高住院适应能力，减轻心理负担E提高配合检查和治疗能力，减轻焦虑
单选题下列属于入院教育所要达到的行为结果的是（）A减轻焦虑B建立健康行为C减少并发症D减少恐惧E建立遵医行为