新中国成立至20世纪60年代初，监狱关押改造的罪犯主要是（ ）。A．历史反革命犯B．财产型罪犯C．旧社会遗留下的各种刑事累犯D．社会主义计划经济条件下的普通刑事罪犯

新中国成立至20世纪60年代初，监狱关押改造的罪犯主要是（ ）。

A．历史反革命犯

B．财产型罪犯

C．旧社会遗留下的各种刑事累犯

D．社会主义计划经济条件下的普通刑事罪犯

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监狱的任务有（）16、监狱的任务有（）A对罪犯执行刑法 B惩罚和改造罪犯C教育和挽救罪犯 D预防和减少罪犯
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监狱、看守所、社区矫正机构应当加强对服刑的恐怖活动罪犯和极端主义罪犯的管理、教育、矫正等工作。监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，可以与普通刑事罪犯混合关押，也可以个别关押。( )
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关押7年以下有期徒刑罪犯的监狱为轻刑犯监狱。
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监狱的首要任务是对罪犯的（ ）。A．教育B．改造C．惩罚D．管理
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监狱对罪犯实行（ ）的原则，将罪犯改造成为守法公民。A．惩罚和改造相结合B．劳动和改造相结合C．惩罚和教育相结合D．教育和劳动相结合
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我国监狱包括（ ）。A．关押未成年少年犯和5年以下有期徒刑犯的轻刑犯监狱B．关押女性罪犯的女子监狱C．关押被判处5年以上10年以下有期徒刑罪犯的中刑犯监狱D．关押被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、10年以上有期徒刑罪犯的重刑犯监狱
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监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要()。A.必须个别关押B.可以个别关押C.必须与普通刑事罪犯混合关押D.可以与普通刑事罪犯混合关押
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监狱组织罪犯劳动的根本目的是为了()。 A.惩罚管制罪犯B.解决罪犯吃闲饭的问题C.教育改造罪犯D.创造物质财富
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罪犯改造质量评估标准要与监狱改造罪犯的()相一致。
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监狱在押罪犯的“三多三少”特征是（ ）。A．普通刑事犯多，反革命犯少B．罪犯出生于劳动人民家庭的多，出身于剥削阶级家庭的少C．青少年罪犯多，中老年罪犯少D．重刑犯多，普通刑事犯少
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我国罪犯构成的变化经历了3个时期，第一个时期是（ ）。A．新中国成立至20世纪60年代初B．新中国成立至20世纪60年代末C．20世纪60年代初至70年代末D．20世纪70年代末至80年代中期
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监狱对罪犯实施改造具有（ ）效应。A．矫正犯罪恶习B．使罪犯再社会化C．减少重新犯罪D．转变犯罪思想
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20世纪60年代初至70年代末，监狱改造工作的重点是（ ）。A．对罪犯进行社会主义理想的教育B．对罪犯进行社会主义道德的教育C．帮助罪犯树立正确的人生观D．帮助罪犯树立正确的价值观
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监狱对罪犯的改造情况所作出的综合评估的依据有（ ）。A．受害者的意见B．查阅档案材料C．个别谈话D．向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况
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下列属于监狱安排罪犯劳动项目需要考虑的因素是（ ）。A．罪犯的身心状况B．罪犯的本人愿望C．监狱生产D．监管安全
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监狱的任务是（ ）。A．执行刑罚B．惩罚和改造罪犯C．预防和减少犯罪D．规范监狱管理
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监狱是对罪犯实施惩罚与改造的国家刑罚执行机关，其中监狱的关押对象包括（ ）。A．死刑犯B．死刑缓期二年执行的罪犯C．无期徒刑罪犯D．有期徒刑罪犯
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入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
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监狱禁闭室负责对禁闭、（）、单独关押、严管集训以及临时羁押的罪犯进行关押、管理。
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高度戒备监狱每间寝室关押罪犯不应超过（）人。
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监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，（）。A、必须个别关押B、可以个别关押C、必须与普通刑事罪犯混合关押D、可以与普通刑事罪犯混合关押
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在对罪犯分开关押的基础上，以罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、（）等情况为标准，将罪犯分别关押。A、改造表现B、分级处遇C、社会关系
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狱政管理中对罪犯的考核客体是（）。A、监狱人民警察B、罪犯C、监狱D、罪犯的改造表现
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根据司法部有关规定，监狱关押罪犯应遵循什么原则？
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监狱根据罪犯的（）等情况，对罪犯实行分别关押，采取不同方式管理。A、犯罪类型B、刑罚种类C、刑期D、改造表现
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我国罪犯构成经历的第一个时期是（）。A、新中国成立至20世纪60年代初B、新中国成立至20世纪60年代末C、20世纪60年代初至70年代末D、20世纪70年代末至80年代中期
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填空题入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
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