家长( )孩子上大学仍是新生报道时校园内的一大景观。A. 携同 B. 偕同 C. 陪同 D. 随同

家长( )孩子上大学仍是新生报道时校园内的一大景观。

A. 携同 B. 偕同 C. 陪同 D. 随同


相关考题:

学前教育机构是家长了解孩子最有效,最直接的信息源,家长可以通过哪几种方式了解孩子() A.参加讲座B.出席家长会C.接送时交流D.拨打电话

口腔保健咨询时,对孩子吃糖的问题,杨大夫是这样回答家长的A.尽量满足孩子的要求B.吃糖以甜饮料为主C.控制孩子吃糖量D.减少孩子吃糖次数E.不让孩子吃糖

完美型家长、仆人型家长、圣人型家长、补偿型家长等类型的家长在()方面对孩子的影响最大。 A.性格特征B.劳动品质C.行为方式D.智力

__________的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。( )A.咨询活动B.家长委员会 ~~C.家长学校D.电话联系

下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?( )A.谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B.只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C.对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题D.只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子

学前儿童家长在给孩子讲述故事时,向孩子提出有关道德的难题,要求孩子作答的方法是() A.社会认知法B.故事提问法C.故事难题法D.游戏规则法

家中来客人时,客人询问孩子的年龄、姓名等情况时() A.家长可以提醒孩子回答B.家长可以代孩子回答C.无所谓D.家长最好不要代孩子回答

新生儿访视时如果发现新生儿未接种(),提醒家长尽快补种。A.水痘疫苗B.卡介苗C.麻疹疫苗D.乙肝疫苗

大学新生入学的日子到了,父亲坚决反对母亲( )小章去大学,认为小章到了应该自立的时候了。A.携同B.偕同C.陪同D.随同

日本孩子病了硬挺着走到底,中国孩子病了送回大本营睡大觉;日本孩子的家长走了,只把鼓励留给孩子,中国家长来了,在艰难路段把孩子拉上车。这意味着( )。A.中国家长比日本家长更爱护孩子B.日本孩子的体质好而中国孩子体质差C.中日两国人民友谊很深D.中日两国家长在孩子的教育观念上存在着差别

若孩子无论如何哄逗仍是啼哭不止,应密切观察,必要时应立即看( )。A.妈妈B.医生C.爸爸D.护士

六名香港摄影爱好者来新疆旅游,在乌鲁木齐市摄影爱好者_____下,包车前往距离乌鲁木齐约700公里的吉木乃县托斯特乡神石城摄影采风。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.陪同B.携同C.协同D.随同

3岁小儿,每天去幼儿园的途中经常哭闹,喜欢在家由外婆看管,家长对此比较适宜的做法是A.耐心讲孩子去幼儿园的好处B.让孩子在家C.不管孩子的哭和闹D.哭闹时打孩子E.家长用糖果哄孩子

队员∶教练( )A.演员∶导演B.学员∶教师C.孩子∶家长D.乘客∶机长

空巢期是指:A.最大孩子离家至最小孩子离家B.所有孩子离家至家长丧偶C.退休至死亡D.孩子离家创业

亲子游戏具备以下哪些特点( )。A.能够启迪孩子的智慧B.可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中C.锻炼孩子相互配合的能力D.能够给家长和孩子带来乐趣E.使家长顺理成章教给孩子知识与技巧

以下有歧义的句子是( )。A.铁路托运需要办理很多繁琐的手续B.家长陪同孩子上大学仍是新生报到时校园内的一大景观C.他知道这件事不要紧D.他就这样把自己封闭在个人的小圈子里度过了四年

下列现象中,不属于教育现象的是( )。A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参观画展

下列现象中,不属于教育的是( )A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吮吸母乳D.参加画展

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?(  )A.首先向家长指出孩子在园的不足,让家长明白孩子并非十全十美B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是( ) A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取谈话方式比较容易被接受的是( )。A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后,家长们向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法,此时,小林可采用( )方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会维护B.为家长与孩子举办创业方法讲座C.资源整合D.为家长与孩子开办亲子并行小组

(2017年)几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有上大学才有未来,在与孩子沟通的过程中,家长们发现孩子不仅不听他们的劝告,还讨厌他们的管束,打算一起离家出走到外地创业,家长们很着急。向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,小林可采用()的方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会爱护B.为家长孩子举办创业技能讲座C.资源整合D.为家长与孩子开办亲子平行小组

几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有上大学才有未来,在与孩子沟通的过程中,家长们发现孩子不仅不听他们的劝告,还讨厌他们的管束,打算一起离家出走到外地创业,家长们很着急。向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,小林可采用()的方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会爱护B.为家长孩子举办创业技能讲座C.资源整合D.为家长与孩子开办亲子平行小组

家长()孩子上大学仍是新生报到时校园内的一大景观。A、携同B、偕同C、陪同D、随同

大学新生入学的日子到了,父亲坚决反对母亲()小章去大学,认为小章到了应该自立的时候了。A、携同B、偕同C、陪同D、随同