是否建立了丰富的______是衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的重要标志之一。A) 函数库B) 类库C) 类型库D) 方法库A.B.C.D.

是否建立了丰富的______是衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的重要标志之一。

A) 函数库

B) 类库

C) 类型库

D) 方法库

A.

B.

C.

D.


相关考题:

● (45) 是面向对象程序设计语言不同于其他语言的主要特点。是否建立了丰富的 (46) 是衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的一个重要标志。 (47) 是在类及子类之间自动地共享数据和方法的一种机制。(45) A.继承性B.消息传递C.多态性D.封装性(46) A.函数库B.类库C.数据库D.方法库(47) A.调用B.引用C.消息传递D.继承

王懂棋教授指出,党章是衡量党是否成熟的一个重要标志。判断对错

能否自觉的关注_________是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

(7) 是面向对象程序设计语言不同于其它语言的主要特点,是否建立了丰富的(8) 是衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的重要标志之一。(7)A. 继承性 B. 消息传递 C. 多态性 D. 静态联编(8)A. 函数库 B. 类库 C. 类型库 D. 方法库

____________是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。( )

试题(7)、(8)(7)是面向对象程序设计语言不同于其它语言的主要特点,是否建立了丰富的(8) 是衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的重要标志之一。(7)A. 继承性B. 消息传递C. 多态性D. 静态联编(8)A. 函数库B. 类库C. 类型库D. 方法库

是面向对象程序设计语言不同于其他语言的主要特点。是否建立了丰富的(52)是衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的一个重要标志。(53)是在类及子类之间自动地共享数据和方法的一种机制。A.消息传递B.继承性C.静态联编D.多态性

面向对象程序设计语言不同于其它语言的主要特点是(23)。衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的一个重要标志是是否建立了丰富的(24)。一种在类及子类之间自动地共享数据和方法的机制是(25)。A.多态性B.消息传递C.继承性D.静态联编

是面向对象程序设计语言不同于其他语言的主要特点,是否建立了丰富的(23)是衡量一个面向对象程序设计语言成熟与否的重要标志之一。A.继承性B.消息传递C.多态性D.静态联编

()是面向对象程序设计语言不同于其它语言的主要特点。是否建立了丰富的()是衡量一个面向对象程序设计语言成热与否的一个重要标志。A.继承性B.多态性C.函数库D.类库

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。().

1( )是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

能否( )是衡量一名教师是否成熟的重要标志之一。

能否自觉关注( )是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。A.情境 B.自我 C.学生 D.教学内容

衡量一个教师成熟与否的标志是看其是否能够自觉地关注学生。( )

衡量一个班集体成功与否的重要标志是()。

福勒和布朗认为,衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉()。A、关注学生B、关注教学任务C、关注生存D、关注情境

衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是()A、关注内容选择B、关注教学过程C、关注个人生存D、自觉关注学生

衡量一个教师是否成熟的重要标志是是否关注工作。()

判断题衡量一个教师是否成熟的重要标志是是否关注工作。()A对B错

判断题能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。A对B错

判断题能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。A对B错

单选题能否自觉关注()是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。A与家长的关系B生存C情境D学生

单选题能否自觉关注()是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。A情境B学生C生存D自身专业成长

填空题衡量一个教师是否成熟的重要标志是教师能否自觉关注____。

单选题衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是()A关注内容选择B关注教学过程C关注个人生存D自觉关注学生