（）是一组具有感知、思维、情感和行为等多方面障碍的严重心理障碍。 A.心境障碍B.人格障碍C.精神病性障碍D.心理生理功能障碍

（）是一组具有感知、思维、情感和行为等多方面障碍的严重心理障碍。


A.心境障碍
B.人格障碍
C.精神病性障碍
D.心理生理功能障碍

参考解析

解析：精神病性障碍是一组具有感知、思维、情感和行为等多方面障碍的严重心理障碍。通常具有幻觉、妄想及行为障碍等精神病性症状，多起病于青壮年，常缓慢起病，般意识清晰，智能尚好，但在疾病过程中可出现认知功能损害。自然病程多迁延，呈反复加重或恶化，但部分病人可保持痊愈或基本痊愈状态。常见的有精神分裂症、偏执性精神病、急性短暂精神病性障碍等。

相关考题：

精神分裂症主要的临床症状有()。 A、思维障碍B、感知觉障碍C、情感障碍D、意志行为障碍
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心理素质是指人在()、想象、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。 A、感受B、感知C、良知D、思想
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精神分裂症最具特征性的障碍是() A、感知觉障碍B、思维联想障碍C、意志与行为障碍D、情感障碍
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以下有关精神分裂症的定义不正确的是A.一组病因未明的精神疾病B.具有思维、情感、行为等多方面的障碍C.慢性病人可有意识障碍D.多起病于青壮年、常缓慢起病且病程迁延E.一般智能无明显损害
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以下有关精神分裂症的定义哪项不正确A、一组病因未明的精神疾病B、具有思维、情感、行为等多方面的障碍C、慢性病人可有意识障碍D、多起病于青壮年、常缓慢起病且病程迁延E、一般智能无明显损害
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儿童的心理障碍以( )为主。A.感知障碍B.思维障碍C.行为障碍D.情感障碍
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刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（　）。A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍
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精神分裂是一组病因未明的严重精神疾病，具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和环境的不协调为特征
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关于精神分裂症，以下说法不正确的一项是（）A、是一组病因未明的精神病B、多起病于青壮年，常缓慢起病C、有思维、情感、行为等多方面障碍，且精神活动不协调D、有意识和智能障碍，自然病程多迁延
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精神分裂症(schizophrenia)是一组病因未明的精神疾病，具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和环境不协调为特征。通常意识清晰，智能尚好，部分病人可出现认知功能损害。多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，最终全部衰退。（　）
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儿童的心理障碍以（）为主。A、感知障碍B、思维障碍C、行为障碍D、情感障碍
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精神分裂症是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，常缓慢起病，具有思维、情感、行为等多方面障碍，及精神活动不协调。
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躁狂发作的核心症状是（）A、情感高涨B、思维敏捷C、动作行为增多D、感知障碍
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使用精神药物治疗，效果最差的障碍是（）A、思维障碍B、感知障碍C、情感障碍D、人格障碍E、行为障碍
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以下有关精神分裂症的定义哪项不正确（） A、一组病因未明的精神病B、具有思维、情感、行为等多方面的障碍C、慢性病人可有意识障碍D、多起病于青壮年、常缓慢起病且病程迁延
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思维鸣响属于（）。A、思维障碍B、注意障碍C、情感障碍D、感知障碍
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精神分裂症的临床症状一般没有（）A、意识障碍B、情感障碍C、感知障碍D、思维障碍E、行为障碍
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判断题精神分裂是一组病因未明的严重精神疾病，具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和环境的不协调为特征A对B错
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单选题儿童的心理障碍以（）为主。A感知障碍B思维障碍C行为障碍D情感障碍
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单选题躁狂发作的核心症状是（）A情感高涨B思维敏捷C动作行为增多D感知障碍
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判断题精神分裂症是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，常缓慢起病，具有思维、情感、行为等多方面障碍，及精神活动不协调。A对B错
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单选题以下有关精神分裂症的定义错误的是（）。A一组病因未明的精神疾病B具有思维、情感、行为等多方面的障碍C慢性病患者可有意识障碍D多起病于青壮年，常缓慢起病且病程迁延E一般无智能损害
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单选题以下有关精神分裂症的定义哪项不正确（）A一组病因未明的精神疾病B具有思维、情感、行为等多方面的障碍C慢性病人可有意识障碍D多起病于青壮年、常缓慢起病且病程迁延E一般智能无明显损害
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单选题使用精神药物治疗，效果最差的障碍是（）A思维障碍B感知障碍C情感障碍D人格障碍E行为障碍
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单选题以下有关精神分裂症的定义哪项不正确（）A一组病因未明的精神病B具有思维、情感、行为等多方面的障碍C慢性病人可有意识障碍D多起病于青壮年、常缓慢起病且病程迁延
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判断题精神分裂症(schizophrenia)是一组病因未明的精神疾病，具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和环境不协调为特征。通常意识清晰，智能尚好，部分病人可出现认知功能损害。多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，最终全部衰退。（　）A对B错
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配伍题性行为明显偏离正常的一组心理障碍（　）|从童年或少年期开始，并持续终身的显著偏离常态的人格。其发展的畸形与偏离状态，表现为根深蒂固的和持续不变的适应不良行为模式（　）A人格障碍B性心理障碍C思维障碍D情感障碍E智能障碍
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