构思:写作:发表 A. 点火:燃烧:熄灭B. 播种:耕耘:收获C. 改革:实验:创新D. 设计:生产:销售
构思:写作:发表
A. 点火:燃烧:熄灭
B. 播种:耕耘:收获
C. 改革:实验:创新
D. 设计:生产:销售
B. 播种:耕耘:收获
C. 改革:实验:创新
D. 设计:生产:销售
参考解析
解析:解题指导: 本题的考点是事物的发展阶段。准备--实行--结果。故答案为D。
相关考题:
对构思的内涵理解错误的是()? A、构思是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想B、构思是一种内视和预想,构思处处与“写”有关C、构思是一种有机整合的活动,而不是分项组装的规划D、在真正的写作时,构思不构思不是非常重要,写作更主要靠灵感和机遇
以下对作文指导的一般过程描述正确的选项是()。 A、作前范写--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。B、作前指导--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。C、作前指导--阅读范文--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。D、作前指导--立意和构思--学生写作--学生修改并定稿--教师批改、讲评。
单选题对构思的内涵理解错误的是()?A构思是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想B构思是一种内视和预想,构思处处与“写”有关C构思是一种有机整合的活动,而不是分项组装的规划D在真正的写作时,构思不构思不是非常重要,写作更主要靠灵感和机遇
判断题写作可分为采集、构思、表达三个阶段。A对B错