在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是( )A．爱人B．人心C．诚信D．谦让
孔子“仁”的内容不包括( )。A.爱人B.克己复礼C.孝悌D.刑政
中国古代诚信思想的局限性有()。 A.中国古代诚信思想封闭B.中国古代诚信缺乏约束C.中国古代诚信趋向重义轻利D.中国古代诚信关系具有单向性
在《论语》中记载着许多孔子关于r的解释，孔子“仁”的中心是( )A．爱人B．人心C．诚信D．谦让
中国古代圣贤认为：人无诚信不立，事无诚信不成，国无诚信不威，指的就是（ ）。 A．爱岗敬业 B．诚实守信 C．办事公道 D．服务群众
城市文化是( )型文化。 A.法治B.诚信C.规则D.契约
中国古代幼儿道德教育的主要内容包括() A.培养正确的志向B.鼓励自幼行善积德C.自幼养成诚实无欺的品德D.礼貌谦让
()是日本民族文化传统中涵盖一切伦理标准的最高美德。 A.忠B.和C.仁D.义
提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。 A．孔子 B．孟子 C．王守仁 D．朱熹
中国古代行政伦理思想非常丰富。下列各项属于中国古代行政伦理内涵的是（ ）。 A．仁、义、勇、让、孝 B．忠、信、廉、智、仁 C．孝、慈、悌、敬、礼 D．齐、圣、宽、明、义
在公民诚信教育中,既要重视个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德和()的形成。 A.诚信理念B.诚信品质C.诚信合力D.诚信文化
中国文化的核心是( )。 A.内仁外礼B.内礼外仁C.内敬外谦D.内实外虚
加强诚信文化建设，主要要从以下几个方面着手().A.弘扬诚信文化。B.树立诚信典型.C.深入开展诚信主题活动。D.大力开展重点行业领域诚信问题专项治理。
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子
下列选项中，属于儒家创始人孔子经典言论的有（ ）A．民为贵，社稷次之，君为轻B．仁者，爱人C．以德行仁D．已所不欲，勿施于人E．有教无类
( )对于 诚信 相当于 不可一世 对于( )A.出尔反尔 谦虚B.背信弃义 谦让C.过河拆桥 谦逊D.忘恩负义 谦卑
()对于诚信相当于不可一世对于（） A.出尔反尔 谦虚B.背信弃义 谦让C.过河拆桥 谦逊D.忘恩负义 谦卑
我国传统文化倡导“真君子义内求财”“大丈夫仁中取利”。这启发我们，在现代市场经济中要坚持（ ）。A．竞争原则B．诚信原则C．互利原则D．逐利原则
中国古代《庖丁解牛》的故事所反映的职业道德精神是（ ）。A.敬业B.勇敢C.诚信D.守纪
汉字，独特的方块字，字小乾坤大。如“信”字，从人从言，意为“人”“言”须诚信，诚信乃为人之本；“仁”字，从人从二，人与人相亲相爱为仁，即仁者爱人；这体现了（）。A、中华文化求同存异，兼收并蓄B、汉字书写中华文化，传承中华文明C、中华民族精神是推动中华民族复兴的动力D、汉字是中华文化一脉相传的重要见证
汉字，独特的方块字，字小乾坤大。如“信”字，从人从言，意为“人”“言”须诚信，诚信乃为人之本；“仁”字，从人从二，人与人相亲相爱为仁，即仁者爱人；“忠”字，从心，中声，尽心尽力，赤诚无私为忠，这是指对众人、对国家的心态。这体现了（）A、汉字书写中华文化，传承中华文明B、中华文化求同存异，兼收并蓄C、传统文化具有相对稳定性和鲜明民族性D、汉字是中华文化一脉相传的重要见证
在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（）。A、爱人B、人心C、诚信D、谦让
中国古代文化中“仁”的中心思想是（）。A、爱人B、人心C、诚信D、谦让
单选题在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（）。A爱人B人心C诚信D谦让
单选题(2015湖北潜江)在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释。孔子“仁”的中心是()。A爱人B人心C诚信D谦让
单选题（）文化是中国古代诗性智慧之根。A谦让B玉石C民俗D和合