根据学习目标，加强意志努力的注意是()．A．不随意注意B．无意注意C．有意注意D．意义注意
不随意注意又称()，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。A.有意后注意B.有意注意C.无意后注意D.无意注意
有自觉目的但不需要意志努力的注意称之为()。 A.无意注意B.不随意注意C.随意后注意D.随意注意
事先有预定目的,但不需作意志努力的注意称()。 A.无意注意B.有意注意C.注意D.有意后注意
无意注意是（）。A.一种事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意B.一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意C.一种事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意D.只需有预定目的的注意
（）是无意注意A.事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D.事先有预定的目的，需要意志努力的注意
既有目的又无需意志努力的注意叫（ ）。A．无意注意B．有意注意C．不随意注意D．有意后注意
教师资格考试:有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )。 有预定目的，但不需要意志努力的注意是()。A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意
有预定目的，需要一定意志努力的注意是A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．无意注意
有预先目的，必要时需要意志努力，主动对特定事物所发生的注意是（ ）。A.随意注意B.无意注意C.不随意注意D.有意后注意
有预定目的，但不要意志努力的注意是()。单选A. 有意后注意B. 有意注意C. 不随意注意D. 无意注意
有预定目的，需要一定意志力努力的注意是（ ）。A.随意注意 B.不随意注意C.随意后注意 D.无意注意
根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为（）。A.有意注意、无意注意B.机械注意、意义注意C.有意注意、机械注意D.无意注意、意义注意
没有预定目的，不需要付出意志努力的注意称为A.无意注意B.有意注意C.随意注意D.随意前注意E.随意后注意
有预定目的，但不需要意志努力就能维持的注意是( )A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.有意前注意
有了预定目的，需要一定意志努力的注意是（ ）。A.随意后注意B.不随意注意C.随意注意D.无意注意
根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（ ）。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.期待注意E.不期待注意
没有预定目的，不需付出意志努力注意称为A.随意后注意B.随意注意C.无意注意D.随意前注意E.有意注意
根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力，把注意分为无意注意、有意注意和__________。
老师要求小明去观察蝴蝶的体态和活动，这时小明的注意属于（ ）。A.非意志注意B.无意注意C.意志注意D.有意注意
课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（ ）。A.特意注意B.无意注意C.非意志注意D.意志注意
有自觉目的，但不需要意志努力的注意是（）。A、有意注意B、有意后注意C、无意注意D、无意后注意
课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（）。A、特意注意B、无意注意C、非意志注意D、意志注意
老师要求小明去观察蝴蝶的体态和活动，这时小明的注意属于（）。A、非意志注意B、无意注意C、意志注意D、有意注意
在实际课堂教学中，要（）。A、主要使用无意注意B、主要使用有意注意C、交替使用有意注意和无意注意D、交替使用非意志注意和意志注意
单选题老师要求小明去观察蝴蝶的体态和活动，这时小明的注意属于（）。A非意志注意B无意注意C意志注意D有意注意
单选题课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（）。A特意注意B无意注意C非意志注意D意志注意
单选题在实际课堂教学中，要（）。A主要使用无意注意B主要使用有意注意C交替使用有意注意和无意注意D交替使用非意志注意和意志注意