测得某市某年200名7岁男童的身高(cm)，为了直观地了解这200个定量数据的分布情况，有人把它们编制成频数分布表，从表上看出资料呈正态分布。此时，若想绘制统计图，应选择A.直方图B.半对数线图C.线图D.条图E.百分条图
测得某市某年200名7岁男童的身高(cm)，为了直观地了解这200个定量数据的分布情况，有人把它们编制成频数分布表，从表上看出资料呈正态分布。此时，若想绘制统计图，应选择
A.直方图
B.半对数线图
C.线图
D.条图
E.百分条图
相关考题：
某年某地6岁男孩的身高服从正态分布，其均数为115．0cm，标准差为10cm，下列说法正确的是A、5%的6岁男孩身高>95.0cmB、5%的6岁男孩身高134.6cmD、2.5%的6岁男孩身高>125.0cmE、2.5%的6岁男孩身高
某市100名8岁正常男童中，有95%的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此可推出100名男童身高的标准差等于A、5cmB、1.96cmC、2.58cmD、3.2cmE、4.5cm男童身高的均数等于A、128cB、123cmC、121cmD、127cmE、126cm
有人说，科技公司是吃数据饭的，与它们讨论数据隐私的保护是______。通俗地说，数据权利保护就是把缺乏监管的数据关进“笼子”，把“笼子”的钥匙还给用户，这需要民意、技术、立法机构多方。A.求全责备竞争B.与虎谋皮博弈C.缘木求鱼切磋D.水中捞月会商
某年某地6岁的男孩身高服从正态分布，其均数为115．0cm，标准差为10cm，问下列正确的是（）A、5％的6岁男孩身高＞95.0cmB、5％的6岁男孩身高＜105.0cmC、2.5％的6岁男孩身高＞134.6cmD、2.5％的6岁男孩身高＞125.0cmE、2.5％的6岁男孩身高＜125.0cm
测得某市每年200名7岁男童的身高（cm），为了直观的了解这200个定量数据的分布情况，有人把他们编制成频数分布表，从表上看出资料呈正太分布。此时，若想绘制成统计图，应选择（）。A、直方图；B、半对数线图；C、线图；D、条图；E、百分条图。
某年某中学体检，测得100名高一女生的平均身高-X=154cm，S=6.6cm，该校高一女生中身高在143～170cm者所占比重为（U0.0078=-2.42，U0.0475=-1.67）（）A、90%B、94.5%C、97.5%D、95%E、99%
单选题某市100名8岁正常男童中，有95%的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此可推出100名男童身高的标准差等于（）A5cmB1.96cmC2.58cmD3.2cmE4.5cm
单选题某市100名8岁正常男童中，有95%的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此可推出100名男童身高的均数等于（）A128cB123cmC121cmD127cmE126cm
单选题测得某市每年200名7岁男童的身高（cm），为了直观的了解这200个定量数据的分布情况，有人把他们编制成频数分布表，从表上看出资料呈正太分布。此时，若想绘制成统计图，应选择（）。A直方图；B半对数线图；C线图；D条图；E百分条图。