职业道德作为一种道德体系，最早产生于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
古代#X是在( )中执行#X职能的机构与官吏。A．奴隶社会 B．封建社会 C．奴隶社会和封建社会 D．资本主义社会
我们对待封建社会，资本主义社会的职业道德应采取的态度是（ ）。A.全面继承和吸取B.全面批判C.取其精华，除其糟粕D.全面摒弃
茶艺师在接待外宾的服务中应( )。A.根据消费金额的大小采取不同态度的服务B.观察不同宾客的身份，以不同态度对待C.热情周到、宾客至上D.细心观察宾客的服饰，以不同态度对待
职业道德的形成期是在( )。A.资本主义社会B.封建社会C.原始社会D.奴隶社会
实现人的全面发展的社会条件是（ )。 A.封建社会 B.资本主义社会C.社会主义社会 D.共产主义社会
促进人的全面发展的教育是在（ ）A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会
在教师职业道德素养的要求中团结协作”反映的是教师（ ）。A.对待教育事业的态度 B.对待学生的态度C.对待同事的态度 D.对待自己的态度
职业道德形成于()。A. 奴隶社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会
人类的职业道德真正形成于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
职业道德形成于（）A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
心态是我们对待事物的（），是我们的观念、动机、情感、兴趣等心理状态的体现。A、心理态度B、心情态度C、心智态度D、关心态度
毛泽东提出的我国对待古今中外一切文化成果的方针是（）。A、去粗取精B、全面继承C、古为今用D、洋为中用
职业道德在（）形成A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
（）的职业道德处于萌芽时期A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
在几千年的历史发展过程中，中华民族的祖先留给后人许多文化遗产。从唯物辩证法否定观的角度，我们对待文化遗产的正确态度是（）A、辩证否定，坚持“扬弃”B、求同存异，兼收并蓄C、全面继承，固守传统D、根本否定，重新开始
我国对待古今中外一切文化成果的方针是（）。A、全面继承B、一概排斥C、古为今用D、洋为中用E、百家争鸣
在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）。A、对待教育事业的态度B、对待学生的态度C、对待同事的态度D、对待自己的态度
我们对待文学遗产的正确态度是（）A、有批判有继承B、采取“拿来主义”的态度C、全盘吸收D、取其精华，去其糟粕
职业道德的萌芽是在（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
职业道德的初步发展是在哪个时期（）A、封建社会B、奴隶社会C、资本主义社会
单选题职业道德的形成期是在（）A资本主义社会B封建社会C原始社会D奴隶社会
问答题从这次事故中吸取的教训是什么?对待此类事故，应采取什么防范措施?
单选题职业道德的初步发展是在哪个时期（）A封建社会B奴隶社会C资本主义社会
单选题在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）。A对待教育事业的态度B对待学生的态度C对待同事的态度D对待自己的态度
多选题我们对待文学遗产的正确态度是（）A有批判有继承B采取“拿来主义”的态度C全盘吸收D取其精华，去其糟粕
多选题毛泽东提出的我国对待古今中外一切文化成果的方针是（）。A去粗取精B全面继承C古为今用D洋为中用