抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了，我什么事 情都做不好”等。护士正确的处理是A.指导患者情绪不好时多卧床休息B.调动患者积极情绪阻断负向思考C.指导患者减少与他人交流D.告诉患者生活中比他差的人比比皆是E.护士不应给予过度关注
抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了，我什么事 情都做不好”等。护士正确的处理是
A.指导患者情绪不好时多卧床休息
B.调动患者积极情绪阻断负向思考
C.指导患者减少与他人交流
D.告诉患者生活中比他差的人比比皆是
E.护士不应给予过度关注
相关考题：
心包炎患者做出的下列表述时，护士需对其加强饮食教育的是A、“医院的饭太淡，我自己带了几个咸鸭蛋。”B、“我的身体正在恢复，要每天吃点肉和鱼。”C、“每天饭菜量必须足够，不能饿着。”D、“我每天都要吃一些新鲜水果。”E、“要多吃蔬菜，不然会便秘。”
患者，男性，60岁。退休前是单位的高管，退休后不适应退休生活，患抑郁症。护士对其进行健康宣导时，患者表示没有兴趣，此时护士的最佳反应是A、“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”B、“你现在需要多和人交流，否则病情无法减轻。”C、“认真听我说的话，听完病就会减轻。”D、“你必须听，配合我完成自己的工作。”E、“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
抑郁症病人可能有的自动性想法是A.都是我不好，是我使得丈夫脾气变坏的B.丈夫脾气不好，并不一定是我的错C.如果我很幸运，就不会遇到不好的事情D.如果我很完美，不好的事情就不会发生在我身上E.别人为什么不这样，别人都比我幸运
抑郁症病人的原发性认知假设是A.都是我不好，是我使得丈夫脾气变坏的B.丈夫脾气不好，并不一定是我的错C.如果我很幸运，就不会遇到不好的事情D.如果我很完美，不好的事情就不会发生在我身上E.别人为什么不这样，别人都比我幸运
心包炎患者做出下列哪项表述时，护士应对其加强饮食教育（ ）。A.“医院的饭太淡，我自己带了几个咸鸭蛋。”B.“我的身体正在恢复，要每天吃点肉和鱼。”C.“每天饭菜量必须足够，不能饿着。”D.“我每天都要吃一些新鲜水果。”E.“要多吃蔬菜，不然会便秘。”
患者女，48岁。因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士说：“我很理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕。”该护士所采用的沟通技巧是A、共情B、阐释C、澄清D、归纳E、重述
患者，女性，21岁，因抑郁症入院。患者喜欢独处，当护士与她交谈时，她总说“我太失败了，我真是一无是处”等话语，以表达自己的无价值感。该护士的处理正确的是A.指导患者情绪不好时多卧床休息B.调动患者积极情绪阻断负向思考C.避免患者与他人交往而增加自卑感D.告诉患者生活中比他差的人比比皆是E.护士应少打扰患者给她足够的个人空间
患者，女，肝炎黄疸期，但不知道病原分型，社区护士在评估该患者时，病人下列哪项陈述需要护士进一步指导A．我不能和家人共用餐具B．我必须使用自己的浴巾C．我应该少量多餐D．我应该避免过度劳累E．我可以和丈夫保持正常的夫妻生活
患者女，30岁，情绪低落，对护士说“我太失败了，在我的人生中就没有一件事是对的”，病人自我感觉低自尊，无价值感，对周围任何事物都兴趣缺乏，不愿意见人。该患者考虑为A．焦虑B．抑郁C．妄想D．强迫症E．癔症
患者女，42岁。患抑郁症。护士与其沟通时患者诉说“我很失败，什么事都做不了”，护士应该A、保持沉默B、告诉患者的想法不对C、立即打断患者，转移话题D、倾听其倾诉并给予安慰E、将患者的诉说告诉其家人
患者女，48岁。因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士说：“我很理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕。”该护士所采用的沟通技巧是A.共情B.阐释C.澄清D.归纳E.重述
心包炎患者做出的下列表述时，护士需对其加强饮食教育的是A.“医院的饭太淡，我自己带了几个咸鸭蛋。”B.“我的身体正在恢复，要每天吃点肉和鱼。”C.“每天饭菜量必须足够，不能饿着。”D.“我每天都要吃一些新鲜水果。”E.“要多吃蔬菜，不然会便秘。”
抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了，我什么事情都做不好”等。护士正确的处理是A、调动患者积极情绪阻断负向思考B、指导患者减少与他人交流C、告诉患者生活中比他差的人比比皆是D、护士不应给予过度关注E、指导患者情绪不好时多卧床休息
案例一（50）：求助者：太对了!我觉得没有人比你更理解我了!我确实对自己的变化感到震惊和恐惧。我多次想过，我的问题也许不是纠结于该怎么选，而是接受不了自己，更接受不了自我否定，一想到这些，我感觉自己要发疯，我痛恨自己，恨……这句话表明求助者最深层的心理问题可能是（）单选A.强烈和持久的内心痛苦B.不能接纳自己C.内心冲突产生持久的痛苦D.对自己充满了怨恨
抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，"我太失败了，我什么事情都做不好"等。护士正确的处理是( )A.指导患者情绪不好时多卧床休息B.调动患者积极情绪阻断负向思考C.指导患者减少与他人交流D.告诉患者生活中比他差的人比比皆是E.护士不应给予过度关注
患者女，42岁。患抑郁症。护士与其沟通时患者诉说“我很失败，什么事都做不了”，护士应该A.保持沉默B.告诉患者的想法不对C.立即打断患者，转移话题D.倾听其倾诉并给予安慰E.将患者的诉说告诉其家人
共用题干一般资料：求助者，男性，46岁，会计。案例介绍：求助者半年前调入某单位任会计，开始感觉还可以，一个月前因工作失误受到领导批评，并觉得同事们开始疏远自己。从此，白天工作打不起精神，有时晚上睡不着，心情郁闷、烦躁。一周前因失眠、食欲不振去医院检查治疗，按照医嘱服用安定，感觉效果不佳，前来寻求帮助。求助者自述：现在领导和同事们对我都不好，我主动与他们接近，希望搞好关系，但是他们不以同样的态度回应我，我真后悔来到这个单位。你说我在这里连同事关系都搞不好，还能干好什么呢？我的人生太失败了！按照埃利斯的ABC理论，该求助者的B包括()。多选 A:领导批评了我B:我的人际关系差C:同事们疏远我D:我的人生太失败
以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。下列表述中不属于不良认知的是（）A、我必须是完美无缺的，否则就是个失败的人B、我又搞砸了，我什么事儿都做不好C、人之初，性本恶D、离开父母我什么都不是E、不管我做什么，都不会成功
萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。A、自尊感低的人经常自我否定B、自尊感低的人经常让他人替自己做决定C、自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通D、自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏E、自尊感低的人一般不敢尝试冒险
单选题以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。下列表述中不属于不良认知的是（）A我必须是完美无缺的，否则就是个失败的人B我又搞砸了，我什么事儿都做不好C人之初，性本恶D离开父母我什么都不是E不管我做什么，都不会成功
单选题心包炎患者做出下列哪项表述时，护士还需进行健康教育（ ）A“医院的饭太淡，我自己带了几个咸鸭蛋”B“我的身体正在恢复，要每天吃点肉和鱼”C“每天饭菜量必须足够，不能饿着”D“我每天都要多吃一些新鲜水果”E“要多吃蔬菜不然会便秘”
单选题患者，女性，21岁，因抑郁症入院。患者喜欢独处，当护士与她交谈时，她总说“我太失败了，我真是一无是处”等话语，以表达自己的无价值感。该护士的处理正确的是（）。A指导患者情绪不好时多卧床休息B调动患者积极情绪阻断负向思考C避免患者与他人交往而增加自卑感D告诉患者生活中比他差的人比比皆是E护士应少打扰患者给她足够的个人空间
单选题我心情不好的原因是（ ）。A天气太寒冷B不喜欢春天C竞选课代表失败D竞选班长失败