共用题干患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是A:介绍性语言B:关心式语言C:夸赞式语言D:言它式语言E:承诺式语言
共用题干
患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。
患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。
护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是
A:介绍性语言
B:关心式语言
C:夸赞式语言
D:言它式语言
E:承诺式语言
A:介绍性语言
B:关心式语言
C:夸赞式语言
D:言它式语言
E:承诺式语言
参考解析
解析：面对5岁患儿，夸赞式语言更能增进与患儿的感情，使患儿更愿意接受并配合护士完成护理工作。
护士的角色功能有很多种，本题中问到护士的照顾角色行为，因此选择B。
护士的角色功能有很多种，本题中问到护士的照顾角色行为，因此选择B。