某文具加工厂生产圆珠笔、铅笔盒、铅笔三种文具,其中铅笔盒产量的3倍与铅笔产量的6倍之和等于圆珠笔产量的4倍,则圆珠笔、铅笔盒产量之比可能是( )。A.7:5B.3:2C.4:1D.5:3

某文具加工厂生产圆珠笔、铅笔盒、铅笔三种文具,其中铅笔盒产量的3倍与铅笔产量的6倍之和等于圆珠笔产量的4倍,则圆珠笔、铅笔盒产量之比可能是( )。

A.7:5
B.3:2
C.4:1
D.5:3

参考解析

解析:不定方程问题,根据题意: 3铅笔盒+6铅笔=4圆珠笔,根据数字特性,方程的左边是3的倍数,则圆珠笔的数量一定是3的倍数,结合选项,代入B,如果圆珠笔=3,铅笔盒=2,则铅笔=1,满足题意。

相关考题:

:甲购买3支签字笔、7支圆珠笔、1支铅笔共花费32元,乙购买同样价格的笔,其中签字笔4支,圆珠笔10支,铅笔1支,共用去43元,问:单独购买签字笔、圆珠笔、铅笔各一支共需多少钱?( )A.21B.11C.10D.17

明天就要开学了,爸爸给小龙买了教材、学习辅导书、铅笔、圆珠笔、三角板、圆规等文具。

老师买了同样数量的铅笔、圆珠笔和钢笔,发给每个同学7支铅笔、5支圆珠笔、3支钢笔。如果铅笔和钢笔共剩了28支。则圆珠笔剩了:A: 14支B: 16支C: 18支D: 20支

头发∶理发剪A.指甲∶指甲钳B.橡皮∶橡皮擦C.铅笔∶铅笔盒D.蜜糖∶蜜糖罐

小王用100元买钢笔、圆珠笔、铅笔共100支,已知钢笔每支4元,圆珠笔每支3元,铅笔每7支一元,则小王买了圆珠笔多少支?( )A. 3B. 5C. 7D. 9

幼儿园老师给全班同学买礼品,她计划让每位同学都只得到一件礼品。已知笔记本10元一本,铅笔盒15元一个。如果给3位同学买铅笔盒,其他同学都买笔记本,则剩余85元;如果给3位同学买笔记本,其他同学买铅笔盒,则剩余40元。那么老师共带了多少钱?( ) A.200元B.240元C.300元D.250元

圆珠笔作为一个实体可由市场决定其生产量,而圆珠笔的笔杆和笔芯的需求量由圆珠笔决定,则笔杆和笔芯的需求量就称为( )。A.相关需求B.无关需求C.独立需求D.线性需求

填写支票时要用()。A、铅笔B、蓝色圆珠笔C、红色圆珠笔D、碳素笔

在《哦,香雪》中,对铅笔盒的故事理解正确的是()。A、父亲给香雪制作的铅笔盒是城市文明的象征B、香雪用鸡蛋去换铅笔盒的过程,体现了消费主义对人的塑造,她已经完全脱离了农村C、香雪用鸡蛋换回和同学一样的铅笔盒之后,就可以得到永久的满足了D、香雪对铅笔盒的向往,可以理解以香雪为代表的一大群遭遇了出生不平等的个体在索回追求平等的权利

在以下的HTML代码片段中:以下()是正确的判断。文具铅笔圆珠笔水笔……A、铅笔一定位于首行中的第一列B、圆珠笔一定位于首列中的第一列C、文具应位于首列首行D、水笔与圆珠笔在不同的行

香雪追寻铅笔盒的情节有何象征意义?

小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒,也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒,这体现了()。A、移情B、从众C、期望D、顺从

某汽车厂离生产甲、乙、丙三种车型,其中乙型产量的3倍与丙型产量的6倍之和等于甲型产量的4倍,甲型产量与乙型的2倍之和等于丙型产量的7倍。则甲、乙、丙三型产量之比为()。A、5:4:3B、4:3:2C、4:2:1D、3:2:1

小红见班里大多数女同学都买了Hello Kitty的铅笔盒,也跟妈妈要Hello Kitty的铅笔盒,这体现了()。A、移情B、从众C、期望D、顺从

某汽车厂商生产甲、乙、丙三种车型,其中乙型产量的3倍与丙型产量的6倍之和等于甲型产量的4倍,甲型产量与乙型产量的2部之和等于丙型产量的7倍。则甲、乙、丙三型产量之比为()A、5∶4∶3B、4∶3∶2C、4∶2∶1D、3∶2∶1

单选题在《哦,香雪》中,对铅笔盒的故事理解正确的是()。A父亲给香雪制作的铅笔盒是城市文明的象征B香雪用鸡蛋去换铅笔盒的过程,体现了消费主义对人的塑造,她已经完全脱离了农村C香雪用鸡蛋换回和同学一样的铅笔盒之后,就可以得到永久的满足了D香雪对铅笔盒的向往,可以理解以香雪为代表的一大群遭遇了出生不平等的个体在索回追求平等的权利

单选题小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒,也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒,这体现了()。A移情B从众C期望D顺从

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单选题在以下的HTML代码片段中:以下()是正确的判断。文具铅笔圆珠笔水笔……A铅笔一定位于首行中的第一列B圆珠笔一定位于首列中的第一列C文具应位于首列首行D水笔与圆珠笔在不同的行

单选题填写支票时要用()。A铅笔B蓝色圆珠笔C红色圆珠笔D碳素笔

问答题香雪追寻铅笔盒的情节有何象征意义?