关于影响流行病学实验样本量大小的主要因素的叙述下列哪几点是正确的 A、干预因素实施前发生率越高所需样本越大B、干预因素实施后发生率越低所需样本越大C、干预因素实施后发生率越低所需样本越小D、干预因素实施前发生率越高所需样本越小E、单侧检验比双侧检验所需样本量小
关于影响流行病学实验样本量大小的主要因素的叙述下列哪几点是正确的
A、干预因素实施前发生率越高所需样本越大
B、干预因素实施后发生率越低所需样本越大
C、干预因素实施后发生率越低所需样本越小
D、干预因素实施前发生率越高所需样本越小
E、单侧检验比双侧检验所需样本量小
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关于影响抽样调查样本大小因素的叙述错误的是A、允许误差越小，样本量越大B、预计现患率或阳性率越高，样本量越大C、抽样误差越大，样本量要适当增大D、允许犯一类错误的概率越低，样本量越大E、对计量资料而言，研究指标的变异程度越大，样本量越大
下列关于影响抽样调查样本大小因素的叙述，错误的是A、容许误差越小，样本量越大B、预计现患率或阳性率越高，样本量越大C、抽样误差越大，样本量要适当增大D、允许犯一类错误的概率越低，样本量越大E、对计量资料而言，研究指标的变异程度越大，样本量越大
下列关于流行病学实验研究样本量大小的说法错误的是A、疾病在实验组／对照组中的预期发生率越低，需要的样本量越大B、实验组和对照组结局事件比较指标的差异越小，需要的样本量越大C、第一类错误(α)取0．01时，所需的样本量比0．05时大D、第二类错误(β)取0．10时，所需的样本量比0．20时小E、双侧检验比单侧检验所需样本量大
(题干)实验流行病学研究是流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项实验研究，在饮水中加入氟，以观察氟防龋的效果实验首先要确定样本量，说法不正确的是A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B.样本量大小与检验的显著性水平有关C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D.样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠E.可以参照样本量计算公式进行计算请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
影响流行病学实验样本量大小的主要因素，下列哪些是正确的()A.干预因素实施前发生率越高所需样本越大B.干预因素实施后效果好发生率越低所需样本越大C.干预因素实施后发生率越低所需样本越小D.干预因素实施前发生率越高所需样本越小E.单侧检验比双侧检验所需样本量小
在临床疗效实验中，所需样本量的计算，下列哪些是不正确的（）。A、P越大，所需样本量越大B、P越小，所需样本量越大C、所需样本量的大小与P无关D、α越大，所需样本量越大E、β越大，所需样本量越大
实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项实验研究，在饮水中加入氟，以观察氟防龋的效果。要开始本实验，首先要确定样本量，说法不正确的是（）A、要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B、样本量大小与检验的显著性水平有关C、单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D、样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠E、样本量过大，会造成人力、物力与时间的浪费
关于影响流行病学实验样本量大小的主要因素的叙述下列哪几点是正确的（）。A、干预因素实施前发生率越高所需样本越大B、干预因素实施后发生率越低所需样本越大C、干预因素实施后发生率越低所需样本越小D、干预因素实施前发生率越高所需样本越小E、单侧检验比双侧检验所需样本量小
多选题实验流行病学研究是流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项实验研究，在饮水中加入氟，以观察氟防龋的效果实验首先要确定样本量，说法正确的是（）。A要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B样本量大小与检验的显著性水平有关C单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠E可以参照样本量计算公式进行计算
多选题关于影响流行病学实验样本量大小的主要因素的叙述下列哪几点是正确的（）A干预因素实施前发生率越高所需样本越大B干预因素实施后发生率越低所需样本越大C干预因素实施后发生率越低所需样本越小D干预因素实施前发生率越高所需样本越小E单侧检验比双侧检验所需样本量小
单选题下列关于流行病学实验研究样本量大小的说法错误的是（）A疾病在实验组／对照组中的预期发生率越低，需要的样本量越大B实验组和对照组结局事件比较指标的差异越小，需要的样本量越大C第一类错误（α）取0.01时，所需的样本量比0.05时大D第二类错误（β）取0.10时，所需的样本量比0.20时小E双侧检验比单侧检验所需样本量大
多选题影响流行病学实验样本量大小的主要因素，下列哪些是正确的（）A干预因素实施前发生率越高所需样本越大B干预因素实施后效果好发生率越低所需样本越大C干预因素实施后发生率越低所需样本越小D干预因素实施前发生率越高所需样本越小E单侧检验比双侧检验所需样本量小
单选题下列哪项不是影响流行病学实验样本大小的主要因素。（）A事件在一般人群中的发生率B实验组与对照组比较数值差异C显著性水平D随机分组E把握度