人文是“化成天下”的学问，它包括_____人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，_____人的行为，促进人的健康，_____社会稳定乃至发展经济，协调人际关系等学问。依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）。A.启发 规定 保持B.启迪 规范 维护C.开发 规约 维持D.启示 制约 推动
人文是“化成天下”的学问，它包括_____人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，_____人的行为，促进人的健康，_____社会稳定乃至发展经济，协调人际关系等学问。
依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）。
依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）。
A.启发 规定 保持
B.启迪 规范 维护
C.开发 规约 维持
D.启示 制约 推动
B.启迪 规范 维护
C.开发 规约 维持
D.启示 制约 推动
参考解析
解析：本题比较简单，从第一空即可判断。根据词语搭配习惯，与“智慧”一词搭配经常用“启迪”，由此可知B项为正确选项。
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人文是“化成天下”的学问，它包括_______人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，_______人的行为，促进人的健康，_______社会稳定乃至发展经济、_______人际关系等学问。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．启发 规范 维护 调整B．启迪 规范 维护 协调 $_$C．启迪 规定 维持 协调D．启发 规定 维持 调整
人文是“化成天下”的学问，它包括_____人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，______人的行为，促进入的健康，________ 社会稳定乃至发展经济，协调人际关系等学问。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.启发 规定 保持B.启迪 规范 维护C.开发 规约 维持D.启示 制约 推动
人文是“化成天下”的学问，它包括 ___人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，___人的行为，促进人的健康，___ 社会稳定乃至发展经济，协调人际关系等学问。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.启发 规定 保持 B.启迪 规范 维护C.开发 规约 维持 D.启示 制约 推动
单选题人文是“化成天下”的学问，它包括______人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，______人的行为，促进人的健康，______社会稳定乃至发展经济，协调人际关系等学问。依次填入横线处的词语，恰当的一项是（ ）。A启发 规定 保持B启迪 规范 维护C开发 规约 维持D启示 制约 推动
单选题人文是“化成天下”的学问，它包括______人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，______人的行为，促进人的健康，______社会稳定乃至发展经济，______人际关系等学问。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A启发 规范 维护 调整B启迪 规范 维护 协调C启迪 规定 维持 协调D启发 规定 维持 调整