热爱:五星红旗A. 读过:莎士比亚B. 学过:法律逻辑C. 游览:北京故宫D. 喜欢:名胜古迹

热爱:五星红旗

A. 读过:莎士比亚
B. 学过:法律逻辑
C. 游览:北京故宫
D. 喜欢:名胜古迹

参考解析

解析:本题考查的是语法关系中的动宾关系,其中热爱是动词,五星红旗是名词。单从词性上来看,四个选项都符合。但是进一步来看,热爱表示的是一种心理状态,通过造句子的方法可以将题中两个词语的逻辑关系表述为:我很热爱五星红旗。只有D选项也可以说成:我很喜欢名胜古迹。因此综合来看,D选项与题干中的逻辑关系更为相近。

相关考题:

在五星红旗的设计方案中,红色代表( )。

推动教师热爱本职工作的力量源泉是 ( ) A.热爱学生 B.热爱事业 C.热爱家庭 D.热爱社会

教师的职业情感主要体现在( ) A. 热爱教育事业B. 热爱学生C. 热爱所教学科D. 热爱中共产党

我国五星红旗上的五星红旗及其相互关系象征( )A.我国各民族的团结B.我国各阶级的联合C.我国革命人民大团结D.工人阶级的领导

五星红旗是()绣的。

药学人员应遵守社会公德,共内容包括()A、热爱社会主义祖国B、热爱人民C、热爱劳动D、热爱科学E、热爱社会主义

“三观”“三热爱”教育活动中的“三热爱”指的是()。A、永远热爱我们伟大的祖国B、永远热爱我们美丽的家乡C、永远热爱我们伟大的中华民族D、永远热爱我们伟大的人民

教师的职业情感主要体现在()A、热爱教育事业B、热爱学生C、热爱所教学科D、热爱中国共产党

教师的职业情感主要体现在()A、热爱教育事业;B、热爱学生;C、热爱所教学科;D、热爱中共产党

下面不能作为公共象征的是()。A、热血B、电脑C、长城D、五星红旗

少先队誓词的“三热爱”是:()。A、热爱祖国B、热爱中国共产党C、热爱劳动D、热爱人民

听说“五星红旗”,我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象。这种形象是()A、知觉形象B、记忆表象C、想象表象D、再造想象

推动教师热爱本职工作的力量源泉是()。A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会

“三热爱”是指()。A、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民B、热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党C、热爱祖国、热爱共产党、热爱人民

五星红旗是什么国家的象征和标志?

五星红旗是哪个国家的国旗?

问答题五星红旗是什么国家的象征和标志?

单选题教师职业道德的核心是( )A热爱教育B热爱学校C热爱教学D热爱学生

问答题五星红旗定为我国国旗是哪次会议通过的?

单选题热爱:五星红旗A读过:莎士比亚B学过:法律逻辑C游览:北京故宫D喜欢:名胜古迹

填空题1949年10月1日,当天安门广场升起五星红旗的时候,一位名叫()的女士在澳门濠江中学也升起了一面五星红旗,被称为“澳门升国旗第一人”。

多选题教师的职业情感主要体现在()A热爱教育事业B热爱学生C热爱所教学科D热爱中国共产党

问答题当我们望着五星红旗shēng起的时候,我们都热泪盈眶。

多选题少先队誓词的“三热爱”是:()。A热爱祖国B热爱中国共产党C热爱劳动D热爱人民

单选题推动教师热爱本职工作的力量源泉是()。A热爱学生B热爱事业C热爱家庭D热爱社会

单选题听说“五星红旗”,我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象。这种形象是()A知觉形象B记忆表象C想象表象D再造想象

填空题五星红旗是()绣的。