彼得一世的西化改革是俄国18世纪的两次重大改革之一。

彼得一世的西化改革是俄国18世纪的两次重大改革之一。


相关考题:

比较彼得一世改革与1861年改革的异同。

(2)19世纪中后期,俄国和日本通过改革都走上了资本主义道路,请写出两次改革的名称。

彼得一世的改革对俄国知识分子带来的全是欣喜而没有痛苦

彼得一世改革的根本目的是()A.学习西方的先进技术 B.促进手工工场的发展 C.改革落后状况,使俄国成为军事强国 D.废除农奴制度

彼得一世改革

彼得一世改革的消极影响是()。A、贫富分化B、俄国社会思想观念的分裂C、政治走向独裁D、社会风气不良

受彼得一世改革影响的主要是俄国的()。A、贫民百姓B、所有社会阶层C、中产阶级D、上流社会

列宁在评价俄国历史上的一次改革时说:“农民获得自由的时候,已经被剥夺的一干二净”,这次改革指的是()。A、明治维新B、戊戌变法C、彼得一世改革D、1861年改革

18世纪俄国教育改革的内容()A、彼得一世提出了建立科学院的设想B、创建实科性质的学校,特别是有关军事技术的专门学校C、彼得一世在初等义务教育方面采取了一些措施D、俄国教育改革缺乏强大的经济推动力量E、彼得一世去世后,教育逐渐贵族化

俄国历史上的两次改革的历史意义和目的。

亚历山大二世的改革和彼得一世的改革的最大区别在于()。A、鼓励兴办手工工场B、建立强大的海军C、增强了俄国的国力D、使俄国的社会性质发生了变化

彼得一世推行的改革主要影响俄国的()。A、所有社会阶层B、贫民百姓C、上流社会D、中产阶级

改革是社会发展前进的动力。下列哪一事件使俄国走上发展资本主义的道路?()A、亚历山大二世改革B、南北战争C、彼得一世改革D、明治维新

17世纪中叶,俄国实行新的文化教育发展政策,开设普通和专门学校,创建科学院,使教育得到很大进步,这是()的成果。A、叶卡捷琳娜改革B、亚历山大一世改革C、罗蒙诺索夫改革D、彼得一世改革

列夫托尔斯泰在《复活》的开篇中写道:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”导致“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始”的改革是()A、赫鲁晓夫改革B、彼得一世改革C、1861年俄国农奴制改革D、戈尔巴乔夫改革

单选题列宁在评价俄国历史上的一次改革时说:“农民获得自由的时候,已经被剥夺的一干二净”,这次改革指的是()。A明治维新B戊戌变法C彼得一世改革D1861年改革

单选题改革是社会发展前进的动力。下列哪一事件使俄国走上发展资本主义的道路?()A亚历山大二世改革B南北战争C彼得一世改革D明治维新

单选题列夫托尔斯泰在《复活》的开篇中写道:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”导致“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始”的改革是()A赫鲁晓夫改革B彼得一世改革C1861年俄国农奴制改革D戈尔巴乔夫改革

单选题17世纪中叶,俄国实行新的文化教育发展政策,开设普通和专门学校,创建科学院,使教育得到很大进步,这是()的成果。A叶卡捷琳娜改革B亚历山大一世改革C罗蒙诺索夫改革D彼得一世改革

问答题比较彼得一世改革与1861年改革的异同。

单选题受彼得一世改革影响的主要是俄国的()。A贫民百姓B所有社会阶层C中产阶级D上流社会

单选题彼得一世改革的消极影响是()。A贫富分化B俄国社会思想观念的分裂C政治走向独裁D社会风气不良

单选题彼得一世推行的改革主要影响俄国的()。A所有社会阶层B贫民百姓C上流社会D中产阶级

问答题俄国历史上的两次改革的历史意义和目的。

判断题彼得一世的改革对俄国知识分子带来的全是欣喜而没有痛苦A对B错

判断题彼得一世的西化改革是俄国18世纪的两次重大改革之一。A对B错

多选题18世纪俄国教育改革的内容()A彼得一世提出了建立科学院的设想B创建实科性质的学校,特别是有关军事技术的专门学校C彼得一世在初等义务教育方面采取了一些措施D俄国教育改革缺乏强大的经济推动力量E彼得一世去世后,教育逐渐贵族化