越王勾践请了南林处女教三千越兵练剑,还请了楚国的谁教三千越兵射箭?

越王勾践请了南林处女教三千越兵练剑,还请了楚国的谁教三千越兵射箭?


相关考题:

“苦心人,无不负,卧薪尝胆,三千越申可吞吴”描写的是勾践。

李白的诗句:“女伴莫话孤眠,六宫罗绮三千。一笑皆生百媚,宸衷教在谁边。”请问诗中的“宸衷”是什么意思?

1947年9月,朱德总结军队工作中走群众路线的经验,提出军事教育走群众路线,实行()的办法。A、官教官B、官教兵C、兵教官D、兵教兵

“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”描写的是()A、伍子胥B、勾践

“苦心人,无不负,卧薪尝胆,三千越申可吞吴”描写的是谁()A、伍子胥B、勾践

建兴(),亮休士劝农于黄沙,作流马木牛毕,教兵讲武。

在教与学的关系上,传统教学过分强调教,以教为中心,以教为基础,冷落、淡化、忽视学,学的自主性丧失了,萎缩了,学生越学越不爱学,越学越不会学。基于此,新课程提倡和强调:()。A、合作学习B、探究学习C、竞争学习D、自主学习

国王最喜欢的取乐游戏是,命()排成密集队形,从格列佛的胯下经过。A、三千步兵和一千骑兵B、一千步兵和三千骑兵

()在迷雾擂鼓声中,曹操调了多少名弓弩手射箭?A、五百B、一千C、二千D、三千

()孙策将传国玉玺作为抵押物,才向袁术借得多少兵?A、一千B、二千C、三千D、五千

今夫差衣水犀之甲者億有三千。(《國語·越語》)

课程论侧重研究()。A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学

抗大教学的主要原则是:“官教官,官教兵,兵教官。”

谁率三千短刀兵冒雪杀败曹军先锋胡遵?

单选题()孙策将传国玉玺作为抵押物,才向袁术借得多少兵?A一千B二千C三千D五千

问答题越王勾践请了南林处女教三千越兵练剑,还请了楚国的谁教三千越兵射箭?

单选题()在迷雾擂鼓声中,曹操调了多少名弓弩手射箭?A五百B一千C二千D三千

单选题课程论侧重研究()。A教什么B为谁教C如何教D为谁学

判断题抗大教学的主要原则是:“官教官,官教兵,兵教官。”A对B错

单选题在教与学的关系上,传统教学过分强调教,以教为中心,以教为基础,冷落、淡化、忽视学,学的自主性丧失了,萎缩了,学生越学越不爱学,越学越不会学。基于此,新课程提倡和强调:()。A合作学习B探究学习C竞争学习D自主学习

多选题军事民主,主要是指在军事训练中实行(  )。A官教兵B兵教官C兵教兵D评教评学

单选题“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”描写的是()A伍子胥B勾践

问答题李白的诗句:“女伴莫话孤眠,六宫罗绮三千。一笑皆生百媚,宸衷教在谁边。”请问诗中的“宸衷”是什么意思?

单选题“苦心人,无不负,卧薪尝胆,三千越申可吞吴”描写的是谁()A伍子胥B勾践

问答题今夫差衣水犀之甲者億有三千。(《國語·越語》)

多选题1947年9月,朱德总结军队工作中走群众路线的经验,提出军事教育走群众路线,实行()的办法。A官教官B官教兵C兵教官D兵教兵

填空题建兴(),亮休士劝农于黄沙,作流马木牛毕,教兵讲武。