随机误差产生的原因A、抽样误差B、混杂因素的影响C、测量仪器不精确D、调查人员询问技巧差E、研究对象故意夸大或缩小某些信息

随机误差产生的原因

A、抽样误差

B、混杂因素的影响

C、测量仪器不精确

D、调查人员询问技巧差

E、研究对象故意夸大或缩小某些信息

相关考题：

有关偏倚的说法，正确的是A、偏倚是一种随机误差B、选择偏倚可发生于流行病学研究的各个阶段C、诊断怀疑偏倚是由于研究者事先了解研究对象的患病情况或某种结局，因而在不同组间调查暴露史的方式不同而引起的偏倚D、产生混杂偏倚的混杂因素不一定是所研究疾病的独立危险因子E、偏倚是一种非随机误差
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在某些情况下，用病例-对照研究方法估计暴露和疾病的联系比队列研究方法更好，其原因是A、研究对象可能失访B、一些疾病很罕见C、可能更易估计随机误差D、队列研究中更可能出现混杂偏倚E、有时只能计算比值比，而不能直接测量相对危险度
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测量装置因素、测量环境因素、测量方面因素和测量人员因素均是()产生的原因。 A.绝对误差B.粗大误差C.随机误差D.系统误差
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下列因素中()不是随机误差产生的原因。 A.测量方法因素B.测量环境因素C.测量装置因素D.测量人员因素
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在抽样研究中，由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的差，称为A．系统误差B．随机误差C．抽样误差D．过失误差E．样本误差
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测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为( )。 A、系统误差 B、必然误差 C、偶然误差 D、粗差 E、随机误差
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测量误差按其产生的原因和对测量结果影响性质的不同可分为()。A、人为误差B、仪器误差C、系统误差D、偶然误差E、粗差
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随机误差产生的原因A.研究对象故意夸大或缩小某些信息B.混杂因素的影响C.测量仪器不精确D.调查人员询问技巧差E.抽样误差
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混杂偏倚是指（）。A、由于选择研究对象的方法有问题而引起的偏倚B、由于测量信息的方法有问题而引起的偏倚C、由于混杂因素的作用而产生的偏倚D、由回忆错误而产生的偏倚E、由调查偏性引起的偏倚
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由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为（）A、系统误差B、抽样误差C、随机误差D、条件误差
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影响测量效果的误差有：（）A、随机误差B、系统误差C、抽样误差D、过失误差
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由于检查器械，检查者或调查对象不愿意，或不能真实回答问题而产生的差异（）A、随机误差B、抽样误差C、选择性偏倚D、无应答偏倚E、信息偏倚
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随机误差产生的原因（）A、抽样误差B、混杂因素的影响C、测量仪器不精确D、调查人员询问技巧差E、研究对象故意夸大或缩小某些信息
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随机误差产生的原因是由于那些测量结果影响较小，人们尚未认识或无法控制的因素造成的。
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测量装置因素、测量环境因素、测量方面因素和测量人员因素均是（）产生的原因。A、绝对误差B、粗大误差C、随机误差D、系统误差
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调查人员登门造访调查对象，进行当面问答，请调查对象当面填写调查问卷表的采集受众反馈数据的方法可称为（）A、面对面调查法B、电话询问法C、仪器记录法D、当面访问法E、亲身询问法
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调查研究中，对研究因素所需的指标或数据进行测定或测量时容易产生以下哪类偏倚（）。A、纳入偏倚B、测量偏倚C、暴露怀疑偏倚D、混杂偏倚E、诊断怀疑偏倚
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测量工作产生误差的原因包括（）。A、测量仪器和工具B、观测者因素C、水准面的选用D、外界条件的影响
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形成测量误差的原因主要有（）。A、影响误差B、人身误差C、测量对象自身误差D、仪器误差E、测量对象变化误差
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偶然误差的产生是由于测量仪器的不精确而引起的.
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多选题测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为（）。A系统误差B必然误差C偶然误差D粗差E随机误差
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单选题混杂偏倚是指（）。A由于选择研究对象的方法有问题而引起的偏倚B由于测量信息的方法有问题而引起的偏倚C由于混杂因素的作用而产生的偏倚D由回忆错误而产生的偏倚E由调查偏性引起的偏倚
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配伍题系统误差。（）|抽样误差。（）A不正确的操作方法造成B任何研究中都无法避免的C测定仪器的原因造成D选择调查的对象不正确E被调查者不回答问题
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单选题随机误差产生的原因（）A抽样误差B混杂因素的影响C测量仪器不精确D调查人员询问技巧差E研究对象故意夸大或缩小某些信息
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多选题测量工作产生误差的原因包括（）。A测量仪器和工具B观测者因素C水准面的选用D外界条件的影响
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单选题调查研究中，对研究因素所需的指标或数据进行测定或测量时容易产生以下哪类偏倚（）。A纳入偏倚B测量偏倚C暴露怀疑偏倚D混杂偏倚E诊断怀疑偏倚
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配伍题进行匹配研究可减少（）。|分层分析可减少（）。|多因素分析可减少（）。|用住院患者作研究对象易发生（）。|调查者事先知道谁是病例谁是对照易发生（）。|测量信息的方法有问题会发生（）。A选择偏倚B信息偏倚C混杂偏倚D抽样误差E随机测量误差
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单选题由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为（）A系统误差B抽样误差C随机误差D条件误差
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