有关受试物的处理中,不正确的是A.受试物在接受、保存及配制中要进行质量控制B.选择溶剂或助溶剂的条件是无毒C.选择溶剂或助溶剂时还应注意不要与受试物发生理化反应D.使用前应新鲜配制溶液E.脂溶性物质通常使用吐温一80为溶剂
有关受试物的处理中,不正确的是
A.受试物在接受、保存及配制中要进行质量控制
B.选择溶剂或助溶剂的条件是无毒
C.选择溶剂或助溶剂时还应注意不要与受试物发生理化反应
D.使用前应新鲜配制溶液
E.脂溶性物质通常使用吐温一80为溶剂
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在非临床药物代谢动力学研究中,其受试物的剂型不需要遵循以下哪些选项的要求?() A.受试物的剂型应尽量与药效学研究的一致B.受试物的剂型应尽量与毒理学研究的一致C.特殊情况下,受试物剂型可以允许与药效学与毒理学研究不一致D.应提供受试物的名称、剂型、批号、来源、纯度、保存条件及配制方法,但不需要提供研制单位的质检报告E.以上都不对
有关受试物的处理中,不正确的是A、受试物在接受、保存及配制中要进行质量控制B、选择溶剂或助溶剂的条件是无毒C、选择溶剂或助溶剂时还应注意不要与受试物发生理化反应D、使用前应新鲜配制溶液E、脂溶性物质通常使用吐温-80为溶剂
完全随机设计是A.多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验B.受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理C.受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E.特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异
在某化合物的致畸试验中,在染毒期间将受试物每日分别给予一批动物,每批动物只接触受试物一次,最后分析各组畸形的情况,其目的在于A.确定受试物的主要靶器官及其敏感期B.确定受试物对动物的敏感阶段C.确定受试物致畸的最低剂量D.确定受试物产生母体毒性的最低剂量E.减少工作量
有关受试物的处理中,不正确的是A.受试物在接受、保存及配置中要进行质量控制B.选择溶剂或助溶剂的条件是无毒C.选择溶剂或助溶剂时还应注意不要与受试物发生理化反应D.使用前应新鲜配置溶液E.脂溶性物质通常使用吐温-80为溶剂
有关急性毒性试验的剂量选择,不正确的是A.寇氏法和Bliss法一般设5~8组B.预实验的预期毒性中值取与受试物类似化学物的LDC.查阅文献获得与受试物类似化学物的毒性资料D.首先要获得有关受试物相关化学结构、理化性质数据E.以i=(LD-LD)/(n-1)公式计算组距
有关亚慢性毒性试验的目的,不正确的是A.比较毒效应的物种差异进行毒性机制研究提供线索为外推到人提供依据B.研究受试物亚慢性毒性剂量一反应关系,确定NOAEL和LOAELC.观察受试物亚慢性毒效应谱、毒作用特点、靶器官及毒性作用的可逆性D.确定LD的大小E.为慢性毒性试验的剂量设计和观察指标选择提供依据
有关半数致死剂量(LD)的阐述,正确的是A.是实验中一半受试动物发生死亡的剂量组的染毒剂量B.不受染毒途径和受试动物种属影响C.LD的值越小,化学物的急性毒性越大D.LD的值越大,化学物的急性毒性越大E.需要结合其他参数才能对受试物进行急性毒性分级
在毒理学实验中,通过急性毒性试验可以达到多个目的,下列叙述中不正确的是()。A、求得受试物的致死剂量(以LD为主要参数)B、阐明急性毒性的剂量-反应关系与中毒特征C、筛选受试物的致突变性D、可用于受试物的毒物动力学研究E、可用于研究急救治疗措施
配对设计是()A、多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验B、受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理C、受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D、受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E、特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异
单选题配对设计是()A多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验B受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理C受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异
配伍题完全随机设计是()|配伍组设计是()A多个实验因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验B受试对象配成对子,每对中的受试对象分别接受不同的处理C受试对象配成区组,每个区组中的受试对象分别接受不同的处理D受试对象随机分配到不同处理组中进行实验E特殊的自身对照设计,以比较各处理组间的差异
单选题有关急性毒性试验的剂量选择,不正确的是( )A首先要获得有关受试物相关化学结构、理化性质数据B查阅文献获得与受试物类似化学物的毒性资料C预实验的预期毒性中值取与受试物类似化学物的LDD寇氏法和Bliss法一般设5~8组E以i=(LD100-LD0)/(n-1)公式计算组距
判断题藻类生长抑制试验可以在较短时间内得到受试物对藻类许多时代及在群落水平上的影响,所得结果可以反映受试物对水体中次级生产者营养级的影响。A对B错