当职业价值与个人价值发生矛盾时,在( )前提下,应遵循职业伦理要求。A．不违背良心B．不侵害别人利益C．不违反机构规章D．不违犯法律
当职业价值与个人价值发生矛盾时,在( )前提下,应遵循职业伦理要求。
A．不违背良心
B．不侵害别人利益
C．不违反机构规章
D．不违犯法律
相关考题：
不属于公益论的基本处理原则是（ ）。A．当发生当代利益与后代利益矛盾时，以后代利益为重B．当发生个体利益与群体利益矛盾时，以群体利益为重C．当发生局部利益与整体利益矛盾时，以整体利益为重D．当发生当前利益与长远利益矛盾时，以长远利益为重E．当发生病人利益与医生利益矛盾时，以病人利益为重
基金从业人员在执业活动中应遵循相关基金职业道德规范，以下不符合基金职业道德规范的是()。A.不侵犯、不挪用基金财产B.公平地对待其管理的不同基金财产C.不得在不同基金资产之间、基金资产和其它受托资产之间进行利益输送D.协调平衡基金持有人利益、个人及所在机构的利益
下列不属于公益论原则的是A．人人享有最基本的医疗权利B．当发生个体利益与群体利益矛盾时，以群体利益为重C．当发生局部利益与整体利益矛盾时，以整体利益为重D．当发生眼前利益与长远利益矛盾时，以长远利益为重E．当发生个人与社会之间的矛盾时，以社会利益为重
教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是A. 教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾B. 社会主义道德要求. 教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力. 道德践行能力间的矛盾； C. 教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾D. 教师创新精神与教育传统间的矛盾
树立文明的价值判断，要求公务员要有强烈的道德责任感，虔诚的履行行政责任和义务，最大限度地服务社会，保护广大人民的利益。当个人利益与人民利益冲突时，良好的（）会促使公务员基于公共利益至上的原则作出正确的行为选择，遵守行政职业道德规范，遵循社会对公务员的特殊伦理要求，不殉私情，不以权谋私，不贪赃枉法，修身律己、崇德向善，真正树立人民公仆为人民的良好形象。A、价值观B、权力观C、职业道德D、职业操守
专业技术人员在树立正确的职业价值观的同时，还要处理好以下哪些关系（）A、处理好职业价值观中个人与社会的关系B、处理好职业价值观与金钱的关系C、处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系D、处理好职业价值观的排序与取舍的问题
集体主义的根本出发点和归宿点是（）A、集体利益高于个人利益B、在保证社会整体利益的前提下，实现个人利益与集体利益的结合。C、当个人利益与集体利益发生矛盾是，个人利益要自觉服从集体利益。D、社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调要充分满足个人的正当利益，促进个性的发展和个人价值的实现。
确定职业价值观应处理好的关系包括（）A、处理好职业价值观与金钱的关系B、处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系C、处理好职业价值观中个人与社会的关系D、处理好职业价值观的排序与取舍的问题E、处理好淡泊与追逐名利的关系
社会工作实践中的伦理困境主要是指由个人价值观与专业价值观、专业价值观与机构价值观、个人价值观与机构价值观之间产生的冲突所导致的伦理决定困难，是价值观的绝对性与相对性、个体与群体、个别与一般、革新（或变迁）与传统之间冲突的具体体现。在实践中，社会工作者面临的主要伦理困境有（）。A、保密问题B、人情与法制及规定的冲突问题C、价值介入与客观性的矛盾D、社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突E、自我价值实现的原则
多选题确定职业价值观应处理好的关系包括（）A处理好职业价值观与金钱的关系B处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系C处理好职业价值观中个人与社会的关系D处理好职业价值观的排序与取舍的问题E处理好淡泊与追逐名利的关系
单选题教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是（）A教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾；B社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾；C教育职业品质与社会职业道德品质间的矛盾；D教师创新精神与教育传统间的矛盾
多选题社会工作实践过程中的伦理困境涉及个人信息处理、专业关系、价值观冲突、实践原则之间的矛盾等。在实践中，社会工作者面临的主要伦理困境是( )。A保密问题B人情与法制及规定的冲突问题C价值介入与客观性的矛盾D社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突E社会工作者职业责任与其家庭责任之间的冲突