孔子论述通过磨炼和考验来提高自身修养的一句话是( )。 A. 岁寒,然后知松柏之后凋也B. 无求生以害仁,有杀身以成仁C. 择其善者而从之,其不善者而改之D. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

孔子论述通过磨炼和考验来提高自身修养的一句话是( )。

A. 岁寒,然后知松柏之后凋也
B. 无求生以害仁,有杀身以成仁
C. 择其善者而从之,其不善者而改之
D. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

参考解析

解析:[解析] “子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也”。 语出《论语*子罕》。意思是说:年岁寒冷,然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理。比喻要经过严峻的考验,才能看出一个人的品质。

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下面认识正确的有:() A.礼仪决不仅仅是一种外在的表现形式,它是与人们自身的修养密切相关的B.修养是为了提高自身素质,自觉进行的自我教育、自我锻炼的过程C.孔子只是重视“礼”的教育,他并不强调思想品德的修养D.通过文化艺术修养,达到至美的理想境界,因此思想品德修养与文化艺术修养是人们追求善与美的重要途径

可以通过不断培养、教育和自我磨炼而获得的护士素质是A、大脑的结构和功能B、文化修养和开拓精神C、分析问题解决问题的能力D、严谨的工作作风E、个人的容貌

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孔子论述通过磨炼和考验来提高自身修养的一段话是( )。A.岁寒,然后知松柏之后凋也B.无求生以害仁,有杀身以成仁C.择其善者而从之,其不善者而改之D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

不断提高自身的师德修养是教师获得职业归属感和幸福感的需要。( )

孔子论述通过磨练和考验来提高自身修养的一段话是: A.岁寒,然后知松柏之后凋也B.无求生以害仁,有杀身以成仁C.择其善者而从之,其不善者而改之D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

师德修养的最终目的和归宿是( )。A.提高师德认识B.磨炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯

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王守仁的修养方法强调“事上磨炼”,其所谓“事”是指()A、家事B、农事C、人事D、心事

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关于各个时代思想家关注的内容,下列说法错误的是()。A、孔子曾论述道德的修养和规范B、孟子多论述人性的善恶C、魏晋哲学家更过关注有无、本末问题D、宋明理学更多论述统一性问题

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“修养的基础是内心对话,人在这种对话中既是自己的原告,又是自己的辩护士和法官。”这句话旨在说明()A、要用自我教育的方式加强自身的科学文化修养B、要用自省、自律的方式加强自身的思想道德修养C、思想道德修养的提高完全依赖于自我感悟D、加强科学文化修养的根本意义在于提高内心反省能力

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判断题“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是孔子对提高自身修养而提出来的。A对B错

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单选题导游人员进行道德修养的根本目的在于(  )。A提高自身的道德选择能力B提高自身的道道践行能力C培养高尚的道德品质D磨炼道德意志

单选题礼仪的功能概括说来,包括()三个方面。A提高自身修养、协调人际关系和维护社会安定B提高自身能力、协调人关系和维护社会安定C提高自身修养、协调人际关系和维护社会秩序D提高自身能力、协调人关系和维护社会秩序

单选题提高自身道德素质的途径是()A通过内心信念B通过自我道德教育C通过自我道德修养D通过自我道德评价E以上都是

单选题()重视“信”的道德修养,把它作为道德修养的“四教”之一加以论述。A孟子B孔子C老子