坚持深化农业科技体制机制改革，打造一支新时代的懂（ ）、爱（ ）、爱（ ）（“一懂两爱”）的农业科研队伍， 打造好乡村基层管理队伍。A.农业、农村、农民B.农民、农业、农村C.农村、农民、农业D.农业、农民、农村

坚持深化农业科技体制机制改革，打造一支新时代的懂（ ）、爱（ ）、爱（ ）（“一懂两爱”）的农业科研队伍， 打造好乡村基层管理队伍。

A.农业、农村、农民

B.农民、农业、农村

C.农村、农民、农业

D.农业、农民、农村

参考解析

解析：打造好乡村振兴的人才队伍，要坚持深化农业科技体制机制改革，打造一支新时代的懂农业、爱农村、爱农民的农业科研队伍， 打造好乡村基层管理队伍，因此答案选A。

相关考题：

党的十九大报告指出，培养造就一支______的“三农”工作队伍。A 懂农业B 爱农村C 爱农民D 爱农业
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培养一支懂农业爱农村爱农民、专兼职相结合的农村文化工作队伍。( ) 此题为判断题(对，错)。
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建设一支( )、爱农村、爱农民的乡村人才队伍。 A.爱生活B.爱劳动C.爱农业D.爱人民
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培养一支( )三农工作队伍。 A.懂农业B.爱国家C.爱农村D.爱农民
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党的十九大报告指出,培养造就一支()的“三农”工作队伍。 A.能吃苦B.懂农业C.爱农村D.爱农民
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乡村振兴要靠人去做。实施乡村振兴战略,必须培养造就一支()的“三农”工作队伍,使农村基层基础工作得到加强。 A.懂农村、爱农村、爱农业B.懂农村、懂农业、爱农民C.懂农民、爱农村、爱农业D.懂农业、爱农村、爱农民
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各级党委应当把()作为基本要求,加强农村工作队伍建设。 A、懂农业、爱农村、爱农耕B、懂农业、爱农村、爱农民C、懂农耕、爱农村、爱农民D、懂农业、爱农耕、爱农民
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党的十九大报告对新时代“三农”队伍提出了()的标准要求。 A、懂农业B、爱农村C、爱农民D、爱农耕
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实施乡村振兴战略，要培养造就一支（ ）。A.懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B.懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C.懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D.懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍
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31、十九大报告指出，培养造就一支（ ）的“三农”工作队伍。A懂技术、爱农业、爱农村B爱科学、懂技术、懂农业C懂农业、爱农村、爱农民D爱农业、爱农村、懂技术
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要建立健全（）机制，打造一支“有情怀、有责任、有担当”“懂农业、爱农村、爱农民”的“农信铁军”。A、信贷从业人员准入管理B、信贷从业人员退出管理C、考核评价D、岗位进阶机制
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“三农”工作队伍一支（）的队伍。A、懂农业B、爱农村C、懂农民D、爱农民
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十九大报告强调，要培养造就一支（）的“三农”工作队伍。A、懂农业B、懂科技C、爱农村D、爱农民
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十九大报告指出，加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。培养造就一支（）的“三农”工作队伍。A、爱农业、爱农村、爱农民B、爱农村、爱农民、爱农业C、懂农业、爱农村、爱农民D、懂农业、爱农村、做农民
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十九大报告指出，实施乡村振兴战略，培养造就一支（）的“三农”工作队伍。A、知农事B、懂农业C、爱农村D、爱农民
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党的十九大报告指出，培养造就一支（）的“三农”工作队伍。A、爱农业、爱农村、懂农民B、懂农业、爱农村、懂农民C、懂农业、爱农村、爱农民D、爱农业、懂农村、懂农民
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实施乡村振兴战略，需培养造就一支（）的“三农”工作队伍。A、懂农业B、爱农村C、爱农民D、懂农民
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加强农村基层基础工作，健全（）相结合的乡村治理体系。培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。A、自治B、仁治C、法治D、德治
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培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。
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多选题十九大报告强调，要培养造就一支（）的“三农”工作队伍。A懂农业B懂科技C爱农村D爱农民
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多选题加强农村基层基础工作，健全（）相结合的乡村治理体系。培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。A自治B仁治C法治D德治
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判断题培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。A对B错
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多选题实施乡村振兴战略，需培养造就一支（）的“三农”工作队伍。A懂农业B爱农村C爱农民D懂农民
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多选题要建立健全（）机制，打造一支“有情怀、有责任、有担当”“懂农业、爱农村、爱农民”的“农信铁军”。A信贷从业人员准入管理B信贷从业人员退出管理C考核评价D岗位进阶机制
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多选题十九大报告指出，实施乡村振兴战略，培养造就一支（）的“三农”工作队伍。A知农事B懂农业C爱农村D爱农民
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单选题党的十九大报告指出，培养造就一支（）的“三农”工作队伍。A爱农业、爱农村、懂农民B懂农业、爱农村、懂农民C懂农业、爱农村、爱农民D爱农业、懂农村、懂农民
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多选题2017年10月18日，习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出，实施乡村振兴战略。加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。培养造就一支（）、（）、（）的“三农”工作队伍。A懂农业B爱农村C爱农民
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