教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。( )此题为判断题(对,错)。
教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。( )
此题为判断题(对,错)。
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我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的()A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向
单选题我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的()A“社会本位论”价值取向B“个人本位论”价值取向C“文化本位论”价值取向D“官本位”价值取向
问答题分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。