史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是（） 史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是（）A.AB.BC.CD.D
下列哪部作品不是毛汉光所著：（）A.《唐代统治阶层社会变动》B.《中国中古社会史论》C.《魏晋南北朝史论集》D.《中国中古政治史论》
列举事物的各种不同特征、确定应改善的方向及如何实施的方法是{ )。 A.特征列举法 B.缺点列举法 C.希望点列举法 D.成对列举法
综合列举法是将（）综合起来运用的一种方法。A属性列举法B优点列举法C缺点列举法D希望点列举法
列举法的引申方法包括（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D综合列举法
以下哪种方法不是列举法的引申方法（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D奥斯本检核表法
查中国近现代史论文用（）。A、《史学论文索引》B、《世界近代史论文资料索引》C、《中国近代现代史论文索引》
主要创新方法中的列举法包括（）。A、类比法B、希望点列举法C、特性列举法D、缺点列举法
下列哪部作品不是毛汉光所著：（）A、《唐代统治阶层社会变动》B、《中国中古社会史论》C、《魏晋南北朝史论集》D、《中国中古政治史论》
通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、案例列举法
《明夷待访录》是（）的政论和史论专著。A、王守仁B、王夫之C、顾炎武D、黄宗羲
穷举法解题时，就是按照某种方式列举问题答案的过程。针对问题的数据类型而言，不属于常见的列举方法是（）。A、顺序列举B、排列列举C、组合列举D、单一列举
列举类创新技法在创意生成的各种方法中属于较为直接的方法，它按照所列举对象的不同可以分为（）、（）、（）和列举配对法。A、特性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法
多选题列举类创新技法在创意生成的各种方法中属于较为直接的方法，它按照所列举对象的不同可以分为（）、（）、（）和列举配对法。A特性列举法B缺点列举法C希望点列举法
单选题以下哪种方法不是列举法的引申方法（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D奥斯本检核表法
多选题综合列举法是将（）综合起来运用的一种方法。A属性列举法B优点列举法C缺点列举法D希望点列举法
单选题《明夷待访录》是（）的政论和史论专著。A王守仁B王夫之C顾炎武D黄宗羲
多选题列举法的引申方法包括（）A缺点列举法B希望点列举法C成对列举法D综合列举法
多选题主要创新方法中的列举法包括（）。A类比法B希望点列举法C特性列举法D缺点列举法
单选题通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A希望点列举法B特性列举法C缺点列举法D案例列举法
单选题查中国近现代史论文用（）。A《史学论文索引》B《世界近代史论文资料索引》C《中国近代现代史论文索引》
单选题穷举法解题时，就是按照某种方式列举问题答案的过程。针对问题的数据类型而言，不属于常见的列举方法是（）。A顺序列举B排列列举C组合列举D单一列举