人际传播中讲课之前的准备工作有那些?( )A. 了解教育对象的特点B. 设计培训内容和方法C. 了解教育对象目前的知识和技能D. 查阅资料E. 制作PPT
人际传播中讲课之前的准备工作有那些?( )
A. 了解教育对象的特点
B. 设计培训内容和方法
C. 了解教育对象目前的知识和技能
D. 查阅资料
E. 制作PPT
B. 设计培训内容和方法
C. 了解教育对象目前的知识和技能
D. 查阅资料
E. 制作PPT
参考解析
解析:讲课准备:首先要了解教育対象的特点,如年龄、职业、文化程度,关注娜些健康问题,目前的健康知识、技能水平等,根据教育对象的特点,设计培训内容和方法。查阅资料,包括知识、信息、数据、图片、图表等。将讲授内容按照便于培训对象学习、理解的逻辑关系制作成幻灯片(PPT)。
相关考题:
健康传播中人际传播的特点包括()A. 直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B. 同一次传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C. 传播的信息量比大众传播少D. 传播有针对性E. 多级人际传播活动的信息容易走样
属于人际传播的特点有()。A. 直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B. 人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C. 信息覆盖的范围比较小D. 人际传播中的反馈比较小E. 多级人际传播活动中,信息容易走样
人际传播的特点包括()等。A.直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B.在同一次人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C.由于人际传播中的反馈及时,所以双方的交流也就容易充分D.人际传播的信息量比较大;覆盖的范围比较大;传播的速度也比较快E.在多级的人际传播活动中,信息容易走样
健康传播中人际传播的特点包括()A、直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B、同一次传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C、传播的信息量比大众传播少D、传播有针对性E、多级人际传播活动的信息容易走样
多选题健康传播中人际传播的特点包括( )。A直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B同一次传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C传播的信息量比大众传播少D传播有针对性E多级人际传播活动的信息容易走样
多选题人际传播的特点有A直接人际传播不需要任何非自然的媒介B人际传播活动巾交流的双方可以互为传播者和受传者B信息覆盖的人群范围比较小C人际传播中的反馈较缓慢D多级人际传播活动中,信息容易走样
问答题吸管机开机前的准备工作有那些?