制度化教育建立的典型表征是()A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式出现
制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式出现
学校教育制度简称学制，学制的建立，是()教育的典型表征．A．形式教育B．正规教育C．普通D．制度化
制度化教育建立的典型表现特征是（ ） A．学校的产生 B．学制的建立 C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式的出现
()是学校德育的基本组织形式。 A.班主任工作B.共青团、少先队活动C.课外校外活动D.各科教学
学校实施德育的基本途径是（ ）。A．教学活动B．社会活动C．课外、校外活动D．共青团少先队活动
制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。A.学校的产生B.学制的建立C.教学实体的表现D.定型教学组织形式
德育的基本途径是()。A.共青团、少先队活动B.班主任工作C.课外、校外活动D.政治课与其他学科教学
德育的主要途径有（）。A.共青团、少先队活动B.班主任工作C.课外、校外活动D.政治课与其他学科教学
德育的基本途径是（）。A.思想品德课和其他学科教学 B.课外、校外活动C.社会实践活动 D.共青团、少先队组织的活动
(2006年4月)制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现
制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织的出现
学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()A.思想政治和其它学科教学B.课外和校外活动C.班主任工作D.共青团少先队活动
制度化教育建立的典型特征是（ ）A.学校的产生B.教育实体的出现C.学制的建立D.定型的教育组织形式出现
学校德育的基本途径是A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活动D.生产劳动与其他社会实践
制度化教育建立的典型表征是（ )A、学校的产生 B、学制的建立C、教育实体的出现 D、定型的教育组织形式出现
实现德育的最基本途径是（ ）A.政治课与其他学科教学B.课外、校外活动C.班会D.少先队、共青团活动
制度化教育建立的典型表现特征是（）A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现
制度化教育建立的典型表现特征是（）A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式的出现
学校实施德育的基本途径是（）。A、教学活动B、社会活动C、课外、校外活动D、共青团、少先队活动
单选题制度化教育建立的典型特征是( )A学校的产生B教育实体的出现C学制的建立D定型的教育组织形式出现
单选题制度化教育建立的典型表现特征是( )A学校的产生B学制的建立C教学实体的表现D定型的教学组织形式
单选题制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现
单选题制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式的出现
单选题学校实施德育的基本途径是（）。A教学活动B社会活动C课外、校外活动D共青团、少先队活动
单选题(2015湖北潜江)制度化教育建立的典型表征是()。A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现