如果C、J和P被分配到组1，则下列哪一项必定是真的?( )A．H被分配到组3。B．K被分配到组3。C．M被分配到组3。D．S被分配到组3。
如果C、J和P被分配到组1，则下列哪一项必定是真的?( )
A．H被分配到组3。
B．K被分配到组3。
C．M被分配到组3。
D．S被分配到组3。
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对研究中的随机分配被试，正确的叙述为A、允许被试自己选择处理组B、将每个被试分配到处理组时，都选择不同的方法C、所有被试都有相等的机会被分配到每一处理组D、控制组的被试不参加随机分配E、如果被试在某一特质上水平相当，他们会被分配到不同的处理组
基于以下题干：一位研究人员设计了一个实验来评估一天中早晨、下午和晚上锻炼身体的效果。该实验涉及九个运动项目：F、G、H、J、K、M、O、P和S。这九个项目被分成三组。组1的运动项目在早晨进行；组2的运动项目在F午进行；组3的运动项目在晚上进行。该研究人员在对运动项目进行分组时受到下列条件的限制：(1)F必须分配到组2。(2)H必须和O分配到同一组。(3)J不能分配到组2。(4)M不能分配到组3。(5)P不能和S分配到同一组。如果H、J和O被分配到组1，则下列哪一运动项目必须被分配到组2?( )A．G。B．K。C．M。D．P。
阅读下列材料，回答问题。在一项实验中，要求所有被试都在电脑前利用鼠标来控制一个小球的运动，这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前，对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时，其中一种情况下，被试很容易操纵小球完成任务，另一种情况下，小球较难操纵，但所有人最终都能完成该任务。研究者随机选取180名大学生被试，并随机分配到6个组中。第一组被试在电脑前训练10分钟，然后完成容易的任务；第二组被试训练30分钟，然后完成容易的任务；第三组被试训练60分钟，然后完成容易的任务；第四组被试训练10分钟，然后完成较难的任务；第五组被试训练30分钟，然后完成较难的任务；第六组被试训练60分钟，然后完成较难的任务。最后记录每个被试完成任务所用的时间。实验的结果发现，在比较难的任务中，随着训练时间的增加，被试完成实验任务的时间显著减少；但在比较容易的任务中，所有被试完成实验任务的时间都很短且几乎相同请问：(1)该实验的目的是什么？(2)该实验有几个自变量？每个自变量各有几个水平？因变量是什么？(3)该实验中存在的主要问题是什么？
在某新疫苗预防接种试验中，受试儿童被随机地分配到"免疫组"和"对照组"，"免疫组"儿童接种疫苗，对照组不施加处理，则（）A、该试验为单盲试验B、拒绝接种的儿童应包括在对照组C、该试验属双盲试验D、拒绝接种疫苗的儿童应被排除E、因不是所有的儿童均接种，所以试验无用
在ZXG10系统中常采用4/12和3/9频率复用方式，4/12复用方式是（）。A、把频率分成12组，并轮流分配到4个站点（A、B、C、D），每个站点可用3个频率组B、把频率分成12组，并轮流分配到12个站点，每个站点可用1个频率组C、把频率分成12组，并轮流分配到3个站点，每个站点可用4个频率组D、把频率分成3组，并轮流分配到3个站点，每个站点可用4个频率组
单选题在某新疫苗预防接种试验中，受试儿童被随机地分配到"免疫组"和"对照组"，"免疫组"儿童接种疫苗，对照组不施加处理，则（）A该试验为单盲试验B拒绝接种的儿童应包括在对照组C该试验属双盲试验D拒绝接种疫苗的儿童应被排除E因不是所有的儿童均接种，所以试验无用
单选题在某新疫苗预防接种试验中，受试儿童被随机地分配到“免疫组”和“对照组”，“免疫组”儿童接种疫苗，对照组不施加处理，则下列哪项说法是正确的？（ ）A该试验属双盲试验B拒绝接种的儿童应包括在对照组C该试验为单盲试验D拒绝接种疫苗的儿童应被排除E因不是所有的儿童均接种，所以试验无用
单选题在工程心理学实验研究中，把条件相等或相近的被试对等地分配到实验组和控制组中去的方法是（）A消除法B限定法C纳入法D配对法