● 为了用一个数代表一批数，人们常用这批数据的算术平均值（简称平均值）或中位数来代表。中位数就是位于这批数中间的数（大于它的数与小于它的数一样多） 。对于奇数个数而言，排序后很容易确定中间那个数；对于偶数个数而言，排序后中间会有两个数，再取这两个数的算术平均，就是中位数。以下关于平均值与中位数的叙述中， （63）是不正确的。（63）A. 中位数比平均值稳健，不易受极端值影响B. 每个数据加倍后，平均值也加倍；每个数据增加 1 后，平均值也增加 1C. 三组各n 个数据有三个中位数，它们的中位数就是这三组数据全体的中位数D. 三组各n 个数据有三个平均值，它们的平均值就是这三组数据全体的平均值
● 为了用一个数代表一批数，人们常用这批数据的算术平均值（简称平均值）或中位数来代表。中位数就是位于这批数中间的数（大于它的数与小于它的数一样多） 。对于奇数个数而言，排序后很容易确定中间那个数；对于偶数个数而言，排序后中间会有两个数，再取这两个数的算术平均，就是中位数。以下关于平均值与中位数的叙述中， （63）是不正确的。
（63）
A. 中位数比平均值稳健，不易受极端值影响
B. 每个数据加倍后，平均值也加倍；每个数据增加 1 后，平均值也增加 1
C. 三组各n 个数据有三个中位数，它们的中位数就是这三组数据全体的中位数
D. 三组各n 个数据有三个平均值，它们的平均值就是这三组数据全体的平均值
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为了用一个数代表一批数，人们常用这批数据的算术平均值(简称平均值)或中位数来代表。中位数就是位于这批数中间的数(大于它的数与小于它的数一样多)。对于奇数个数而言，排序后很容易确定中间那个数；对于偶数个数而言，排序后中间会有两个数，再取这两个数的算术平均，就是中位数。以下关于平均值与中位数的叙述中，(63)是不正确的。A．中位数比平均值稳健，不易受极端值影响B．每个数据加倍后，平均值也加倍；每个数据增加1后，平均值也增加1C．三组各n个数据有三个中位数，它们的中位数就是这三组数据全体的中位数D．三组各n个数据有三个平均值，它们的平均值就是这三组数据全体的平均值
香港民政部门宣布,2008年第二季度全港居民个人收入的中位数比2007年同期增加1.6%,对于香港统计居民个人收入时不使用“平均值"而使用“中位数"作为指标,正确的评论应该是:() A.任何情况下，“中位数"都不如“平均值"更有代表性和更容易理解，这样做并不好，还是使用平均数更好B.居民个人收入基本上是正态分布，“中位数"与“平均值"基本上相等，用哪一个都差不多，这与其它城市使用平均值效果相同C.中位数"比“平均值"计算简单且统计误差要小，因为这样做的优点主要是统计结果更准确了，香港的做法值得学习和推广。D.对于严重偏斜或异常值较多的分布，“中位数"比“平均值"更有代表性，香港的做法值得学习和推广
关于样本中位数的说法，正确的是（ ）。A.样本数为偶数时，中位数是数值大小排序后居中两数的平均值B.中位数反映了样本数据的分散状况C.中位数反映了中间数据的分布D.样本中位数是样本极差值的平均值
(2019年真题)关于样本中位数的说法，正确的是（ ）。A.样本数为偶数时，中位数是数值大小排序后居中两数的平均值B.中位数反映了样本数据的分散状况C.中位数反映了中间数据的分布D.样本中位数是样本极差值的平均值
反映总体一般水平的指标，彼此之间存在着一定的关系，但其各自涵义不同，适用范围也不一样。如果各个数据之间的差异程度较大，用平均值就有较好的代表性；而如果数据之间的差异程度较小，用中位数或众数有较好的代表性。
判断题反映总体一般水平的指标，彼此之间存在着一定的关系，但其各自涵义不同，适用范围也不一样。如果各个数据之间的差异程度较大，用平均值就有较好的代表性；而如果数据之间的差异程度较小，用中位数或众数有较好的代表性。A对B错
单选题香港民政部门宣布，2008年第二季度全港居民个人收入的中位数比2007年同期增加1.6%。对于香港统计居民个人收入时不使用“平均值”而使用“中位数”作为指标，正确的评论应该是：（）A任何情况下，“中位数”都不如“平均值”更有代表性和更容易理解，这样做并不好，还是使用平均数更好B居民个人收入基本上是正态分布，“中位数”与“平均值”基本上相等，用哪一个都差不多，这与其它城市使用平均数效果相同C“中位数”比“平均值”计算简单且统计误差要小，因此这样做的优点主要是统计结果更准确了，香港的做法值得学习和推广D对于严重偏斜或异常值较多的分布，“中位数”比“平均值”更有代表性，香港的做法值得学习和推广
单选题平均差数值的意义在于，平均差越大，（）。A众数、中位数等测算的数值的代表越小B众数、中位数等测算的数值的代表越大C所有数据的平均值越大D所有数据的平均值越小