在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该（ ）。A.对幼儿一视同仁．一样要求B.辨证地看待幼儿的优缺点．不绝对化C.在幼儿之间进行横向的比较与学习D.不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因
在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该（ ）。
A.对幼儿一视同仁．一样要求
B.辨证地看待幼儿的优缺点．不绝对化
C.在幼儿之间进行横向的比较与学习
D.不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因
B.辨证地看待幼儿的优缺点．不绝对化
C.在幼儿之间进行横向的比较与学习
D.不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因
参考解析
解析：
相关考题：
新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”A.游戏B.集体教学C.生活D.交往
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”A.游戏B.集体教学C.生活D.交往
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）A、对学生一视同仁，一样要求B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
单选题在教育教学的细节中，做到尊重学生的个别差异应该（ ）。A对学生一视同仁，一样要求B辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较与学习 。D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
单选题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）。A对学生一视同仁，一样要求B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较与学习D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
问答题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？