幼儿科学学习的核心是掌握初级的科学知识。 ( )

幼儿科学学习的核心是掌握初级的科学知识。 ( )


参考解析

解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。

相关考题:

学习马克思主义的目的是( )A.树立正确的世界观、人生观、价值观B.掌握具体的自然科学知识C.掌握具体的社会科学知识D.掌握具体的工作方法

幼儿园科学教育的价值有()。 A、有助于满足幼儿天生的好奇心B、有助于幼儿掌握科学知识C、有助于幼儿学习科学探究的技能D、有助于幼儿的全面和谐发展

学前儿童科学教育评价的主要内容是()。 A、科学探究能力的培养B、幼儿情感和态度的形成C、科学知识的习得D、科学方法的掌握

小实验的目的是使幼儿直观地学习科学知识,更重要的是使幼儿获得科学经验,发展幼儿的智能。()

在学前期,幼儿可以学习一些科学知识,掌握一些简单概念,但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()

在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。() 此题为判断题(对,错)。

小学高年级科学教育的主要特征是()。 A.提高学习科学知识的能力B.掌握更多的科学知识C.加强学生的动手能力D.积极开发学生的想象力和创造性思维

小学低年级科学教育的基本内容是()。 A.学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度B.掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯C.知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯D.知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯

小学低年级科学教育的一个重要特征是()。 A.注重科学精神及科学态度的培养B.注重科学习惯的养成及科学方法的初步了解C.注重科学知识的掌握及科学态度的培养D.注重科学习惯的养成及科学知识的掌握

以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是()。 A.有助于学习活动的发生与发展B.有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识C.有益于儿童全面和谐发展D.有利于教师的教与学

幼儿园科学教育的核心是( )。A.让幼儿获得科学知识B.发现有科学潜力的幼儿C.教幼儿学会操作技能D.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

幼儿园科学教育的核心是()A.让幼儿获得科学知识B.发现有科学潜力的C.教幼儿学会操作技能D.激发幼儿的知识兴趣和探究欲望

作为管理者,掌握自然科学知识,要远大于掌握人文社会科学知识的意义。

幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习,全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识,不断充实。

在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。

技能学习的前提是()的掌握。A、基础性知识B、概念性知识C、科学知识D、程序性知识

幼儿科学学习的核心目标中不包括()A、激发探究兴趣B、体验探究过程C、掌握科学理论知识D、发展初步探究能力

学习马克思主义的目的是()A、掌握具体的自然科学知识B、掌握具体的社会科学知识C、学会认识和改造世界的具体方法D、树立正确的世界观、人生观、价值观

判断题幼儿理解水平的发展是幼儿学习科学知识的必要前提。A对B错

判断题幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习,全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识,不断充实。A对B错

单选题我们学习马克思主义的目的是 ()A掌握具体的自然科学知识B掌握具体的社会科学知识C寻找解决现实问题的直接答案D指导中国特色社会主义伟大实践

单选题学习马克思主义的目的是()A掌握具体的自然科学知识B掌握具体的社会科学知识C学会认识和改造世界的具体方法D树立正确的世界观、人生观、价值观

单选题技能学习的前提是()的掌握。A基础性知识B概念性知识C科学知识D程序性知识

单选题科学方法是理解科学知识,应用和掌握科学知识的桥梁,科学方法的核心,科学知识体系的精髓是()A科学思想方法B科学文化体系C科学对象D科学过程

单选题下列关于学习马克思主义目的的表述,正确的是 ( )A掌握具体的自然科学知识B掌握具体的社会科学知识C学会认识和改造世界的具体方法D树立正确的世界观、人生观、价值观

多选题下列有关科学学习的说法,正确的是()A幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。B成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。C应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。D应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

判断题在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。A对B错