学习知识的同时，应保持思想的灵活性，注重学习基本原理而不是死记一些规则，这样知识才会有用，这是克服了（）思维定势。A、书本式B、权威型C、经验式D、局限性
学习知识的同时，应保持思想的灵活性，注重学习基本原理而不是死记一些规则，这样知识才会有用，这是克服了（）思维定势。
- A、书本式
- B、权威型
- C、经验式
- D、局限性
相关考题：
根据创新的需要而选修知识,不搞烦琐的知识准备,与创新有用的就学,没有用的就不学,直接进入创新入门.这是一种创新性学习方法,我们称之为() A、直接式学习法B、间接式学习法C、模仿式学习法D、自学法
学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。 上述材料所要说明的主旨是（ ）。 A. 学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源B. 人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的C. 一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做D. 我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系D、注重思维与注重行动的关系
如何学习计算思维？（）A、为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B、不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C、先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D、以上所有
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系
单选题下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（ ）。A侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系D注重思维与注重行动的关系
单选题根据创新的需要而选修知识，不搞烦琐的知识准备，与创新有用的就学，没有用的就不学，直接进入创新入门。这是一种创新性学习方法，我们称之为（）A直接式学习法B间接式学习法C模仿式学习法D自学法
单选题如何学习计算思维？（）A为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D以上所有