（）十分主张运用蒙太奇“对素材进行严格选择”的过程。他说：“那就是要删去现实中必然带有的、但只能起过场作用的无意义的素材，而只保留那些能表现出戏剧高潮的极富戏剧性的素材。电影创作的基本方法——蒙太奇的重要意义，就在于这种（）的可能性。”
（）十分主张运用蒙太奇“对素材进行严格选择”的过程。他说：“那就是要删去现实中必然带有的、但只能起过场作用的无意义的素材，而只保留那些能表现出戏剧高潮的极富戏剧性的素材。电影创作的基本方法——蒙太奇的重要意义，就在于这种（）的可能性。”
相关考题：
以下关于对时间线窗口中的视频、音频素材片段的操作方法描述正确的是()A.同步的视频素材与音频素材之间的链接关系一旦被解开，则无法重新链接B.在时间线窗口中，同时选择视频、音频素材，选择“素材>链接视音频”菜单命令，可以链接视频素材与音频素材，使其同步C.在时间线窗口中选择素材，选择“素材>解除视音频链接”菜单命令，可以断开同步的视频素材与音频素材之间的链接关系D.按住Alt键的同时拖拉素材，也可以临时解开同步的视频素材与音频素材之间的链接关系
Premiere时间线窗口中,可以以不同的方式显示素材,其中包括()。 A、只在素材的首末显示首尾两帧的画面B、只在素材的开始显示第一帧的画面C、不间断显示帧画面D、只显示素材的名称而不显示帧画面
化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（ ）。A、情境素材要真实B、教学中用到的情境素材越多越好C、选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状D、选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力
以下关于对时间线窗口中的视频、音频素材片段的操作方法描述正确的是：（）A、在时间线窗口中，同时选择视频、音频素材，选择“ClipLink Audio and Video”菜单命令，可以链接视频素材与音频素材，使其同步B、在时间线窗口中选择素材，选择“ClipUnlink Audio and Video”菜单命令，可以断开同步的视频素材与音频素材之间的链接关系C、按住Alt键的同时拖拉素材，也可以临时解开同步的视频素材与音频素材之间的链接关系D、同步的视频素材与音频素材之间的链接关系一旦被解开，则无法从新链接
（）可以是电影艺术的结构形式，也可以作为电影揭示生活、传达思想的特殊技巧，同时也是导演叙述故事、塑造人物形象的主要方法。但蒙太奇不是万能的，它只是一种表现手段，而不是创作的目的。导演对蒙太奇的掌握与运用，不仅仅是个技术过程，而且应把它看做是个（）的过程。
上课的时候，小王同学想访问教师机（teacher）里的网页素材，他不能够采取的方法是（）。A、直接打开“我的电脑”就可以访问教师机里的网页素材。B、打开“网上邻居”找出teacher，访问其中的网页素材。C、右击“网上邻居”，选择查找计算机“teacher”，访问teacher中的网页素材。D、单击“开始”按钮，选择“搜索”菜单，打开“搜索”窗口，搜索“teacher”，访问teacher中的网页素材。
除了查找“项目”窗口的素材，用户还可以使序列中的影片自动定位，找到其项目中的源素材。在“时间线”窗口中的素材上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“（）”，即可找到“项目”窗的相应素材。A、项目素材B、应用素材C、查找素材D、在项目中显示
如果要查找Project窗口内的某个素材在操作系统中的具体存放位置，需要的操作是：（）A、点击Project窗口中的Find a project item图标，进行搜索B、Windows中右键（ma cosx下Ctrl+鼠标）点击需要查找的素材，并选择Reveal in ExplorerC、选中素材，并选择菜单命令EditEdit Original命令D、选中素材，按下Ctrl+E快捷键
填空题（）十分主张运用蒙太奇“对素材进行严格选择”的过程。他说：“那就是要删去现实中必然带有的、但只能起过场作用的无意义的素材，而只保留那些能表现出戏剧高潮的极富戏剧性的素材。电影创作的基本方法——蒙太奇的重要意义，就在于这种（）的可能性。”
多选题以下关于对时间线窗口中的视频、音频素材片段的操作方法描述正确的是：（）A在时间线窗口中，同时选择视频、音频素材，选择“ClipLink Audio and Video”菜单命令，可以链接视频素材与音频素材，使其同步B在时间线窗口中选择素材，选择“ClipUnlink Audio and Video”菜单命令，可以断开同步的视频素材与音频素材之间的链接关系C按住Alt键的同时拖拉素材，也可以临时解开同步的视频素材与音频素材之间的链接关系D同步的视频素材与音频素材之间的链接关系一旦被解开，则无法从新链接