“机不可失,时不再来”“盛年不努力,老大徒伤悲”说的是()A、时间的持续性B、时间的间断性C、时间的重复性D、时间的一维性

“机不可失,时不再来”“盛年不努力,老大徒伤悲”说的是()

  • A、时间的持续性
  • B、时间的间断性
  • C、时间的重复性
  • D、时间的一维性

相关考题:

“机不可失,时不再来”。这句话强调的是时间的( )A.客观性B.无限性C.方向性D.一维性

“机不可失”、“时不再来”这两个成语说明时间的()。 A、主要特点B、相对性C、一维性D、不可逆性E、有限性

“机不可失,时不再来”指的是() A、时间的一维性B、空间的三维性C、时间的不可逆性D、时间的一维性和有限性

“机不可失,时不再来”指的是时间的顺序性。( )

“机不可失,时不再来”指的是( )A.时间的连续性B.时间的一维性C.时间的顺序性D.时间的重复性

成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是:()A、失不再来B、时不再来C、势不再来D、事不再来

“少壮不努力,老大徒伤悲”这两名诗出自哪里?

成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是什么?()A、时不再来B、失不再来C、时不在来

“机不可失,时不再来”是对()的形容。A、纯风险B、投机风险C、基本风险D、特殊风险

“机不可失,时不再来”指的是()A、时间的连续性B、时间的一维性C、时间的顺序性D、时间的重复性

“少壮不努力,老大徒伤悲”出自()A、《长歌行》B、《短歌行》

成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是()A、时不再来B、失不再来

“少壮不努力,老大徒伤悲”这诗句选自()A、《七步诗》B、《游子吟》C、《长歌行》

成语“当机立断”和“机不可失、时不再来”都说明()A、要注重量的积累B、要防止质变的发生C、要把握适度原则D、要积极地促成质变

“少壮不努力,老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑?()。A、选择逻辑B、人格逻辑C、行为方式逻辑D、时间逻辑

竞选演讲是宣传自己的好时机,机不可失,时不再来,应用最好的语言充分而全面地展示自己的才华。

莆田人历来重视教育,具有“()”的传统。A、刻苦学习B、地瘦栽松柏C、少时不努力D、家贫子读书E、老大徒伤悲F、勤学苦练

单选题“机不可失,时不再来”指的是()A时间的连续性B时间的一维性C时间的顺序性D时间的重复性

单选题“机不可失,时不再来”是对()的形容。A纯风险B投机风险C基本风险D特殊风险

单选题“机不可失,时不再来”“盛年不努力,老大徒伤悲”说的是()A时间的持续性B时间的间断性C时间的重复性D时间的一维性

判断题竞选演讲是宣传自己的好时机,机不可失,时不再来,应用最好的语言充分而全面地展示自己的才华。A对B错

单选题“少壮不努力,老大徒伤悲”出自()A《长歌行》B《短歌行》

单选题“少壮不努力,老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑?()。A选择逻辑B人格逻辑C行为方式逻辑D时间逻辑

单选题“少壮不努力,老大徒伤悲”这诗句选自()A《七步诗》B《游子吟》C《长歌行》

单选题“少壮不努力,老大徒伤悲”这句诗出自哪首诗()A《七步诗》B《游子吟》C《长歌行》

单选题成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是()A时不再来B失不再来

单选题学习《送东阳马生序》时,为了让学生更好地理解文章所表达的思想,教师列举了表达相同情感的诗句。下列诗句中不适合举例的是(  )。A少壮不努力,老大徒伤悲B盛年不重来,一日难再晨C少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰D问渠那得清如许,为有源头活水来